四年级上册数学课件-1.4亿以内数的认识《练习一》 (共21张PPT)人教版.pptx

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1、大数的认识大数的认识1 1人教版人教版四年级上册四年级上册第4课时 练习一亿以内的计数单位有哪些？亿以内的计数单位有哪些？数位数位计数计数单位单位数级数级个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿十十 万万 位位万位万位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位百万位百万位千万位千万位亿亿 位位个 级个 级万 级万 级亿 级亿 级一、复习巩固一、复习巩固每相邻两个计数单位之间有什么关系？每相邻两个计数单位之间有什么关系？每相邻的两个计数单每相邻的两个计数单位之间的进率是位之间的进率是十十。什么叫数位？已经学过的有哪些？什么叫数位？已经学过的有哪些？计数单位所占的位置叫做数位。计数单位所占的

2、位置叫做数位。按照中国的计数习惯，从右右边起，每四四个数位是一级，所以个位到千位是“个级个级”，万位到千万位是“万级万级”，万级上面是“亿级亿级”。这就是数位顺序表这就是数位顺序表计数单位计数单位是指计算物体个数的单位。是指计算物体个数的单位。数位数位是一个数中每个数字所占的位置。同一个数字，所是一个数中每个数字所占的位置。同一个数字，所在数位不同，表示的意义也不同。如在数位不同，表示的意义也不同。如“1”这个数字写这个数字写在万位上表示在万位上表示1个万，写在千万位上表示个万，写在千万位上表示1个千万。个千万。一、复习巩固一、复习巩固计数单位与数位的区别计数单位与数位的区别大数的读写大数的读

3、写读法读法写法写法从读起，先读，再读。读万级时，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个字。每级末尾不管有几个0，都，其他数位上有一个0或者连续几个0，都。从写起，先写，再写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 。检查。一、复习巩固一、复习巩固怎样读写含有两级的数呢？怎样读写含有两级的数呢？写数时，除了最高级外，后面的写数时，除了最高级外，后面的每一级都要保证有四位数。每一级都要保证有四位数。课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。二、拓展提升二、拓展提升课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。两个“零”分别在

4、个级和万级1020340、1023040、1020034、1023004两个“零”都在个级1200304、2100304二、拓展提升二、拓展提升“零”在万级1023400、1032400 “零”在个级1203040、1230004课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。二、拓展提升二、拓展提升0应在每一级的末尾所有的0都不读1002340、1203400、 1234000、1324000课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。二、拓展提升二、拓展提升0只能放在分别十万位、千位和十位上1020304、2010304 课本

5、P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。二、二、拓展提升拓展提升知识总结知识总结二、拓展提升二、拓展提升大数读写并不难，数位顺序数位顺序想在前。四位一级四位一级要牢记，读读“零零”写写“0”是关键。6.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 4853000 6009500 80000040表示由四十万和表示由四十万和四万组成。四万组成。440000=400000+40000440000个十百千万十万百万千万亿三、课堂练习三、课堂练习如先分级更好哦！先分级更好哦！表示由四百万、八十万、五万和三千组成。个十百千万十万百万千万亿4853000=4000000+800000

6、+50000+30004853000课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 4853000 6009500 80000040三、课堂练习三、课堂练习个十百千万十万百万千万亿表示由六百万、九千和五百组成。6009500=6000000+9000+5006009500课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 4853000 6009500 80000040三、课堂练习三、课堂练习个十百千万十万百万千万亿表示由八千万和四十组成。80000040=80000000+4080000040课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 4853000 6009500 80000040三、课堂

7、练习三、课堂练习课本P9 7.用附页中的图片做一个转盘，练习读数、写数。三、课堂练习三、课堂练习课本P9 8.写出横线上的数。299800光的传播速度大约是每秒 二十九万九千八百千米。蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼组成的。我的眼睛上半部分 专看远处，下半部 分专看近处。20000三、课堂练习三、课堂练习课本P10 9.连线。三、课堂练习三、课堂练习课本P10 11.听老师读数，看谁写得对。四千八百三十二万 二万八千五百八十七七百零三万五千 十四万二千九百五十六万零一百二十三 三千七百万零四十483200002858770350001429506012337000040三、课堂练习三、课堂练习课本P10 12.写出下面的数。(1)四百万、八十万、五万和三千。(2)六千零九万零五百。(3)4000000 + 600000 + 70000 + 8000 + 24853000600905004678002三、课堂练习三、课堂练习课本P10 13.下面哪些说法不合理？三、课堂练习三、课堂练习四、课后作业四、课后作业完成练习一第完成练习一第1010页第页第1010题。题。