“感动校园十佳学生“”评选方案1.docx

《“感动校园十佳学生“”评选方案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“感动校园十佳学生“”评选方案1.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“感动校园十佳学生“”评选方案1 第一篇：“感动校内十佳学生“评比方案1 关于开展六合高级中学“感动校内十佳学生评比通知 为进一步在校内中提倡主动向上、健康乐观的精神风貌，进一步加强和改良学生思想道德教化工作，弘扬中华民族的传统美德，宣扬和树立我校学生的良好形象，用先进人物的事迹感动学生，用身边的典范打动学生，主动营造良好的校内气氛。学校德育处、团委确定开展“感动校内十佳学生评比活动，现就评比事宜通知如下： 一、活动主题 弘扬中华文化，树立道德楷模 二、活动时间 2022年3月-5月 三、主办单位 德育处、校团委 四、评比对象 全体在校学生 五、评比标准参加评比的学生，应当符合以下标准之一 1

2、、弘扬中华民族传统美德，主动践行社会主义荣辱观，具有优良的道德素养、个人品质和行为习惯，明礼诚信、团结友善，敬重师长，孝敬父母，拾金不昧，见义勇为，勤俭节省，有具体事迹者。 2、面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的志气去接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创建奇迹。 3、热心公益活动、社会实践和志愿者活动，不计个人得失，甘于奉献，静默无闻。以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的酷爱温和自己和他人。 4、能够热心为宽阔同学服务，主动主动关心有困难的同学。 在同学当中具有很高的威信和感召力，有较强集体荣誉感，能

3、为学校和班级作出重大奉献。 5、勤奋好学，刻苦钻研，学习成果名列前茅，得才兼备、事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 6、敢于创新、勇于开拓，在各项竞赛活动中取得良好成果。 7、在工作、生活中做出其它令人感动事迹。 8、有以下情形之一，不能参与评比： 1在校期间曾受通报指责、警告及以上处分者 2在校期间课程有科目不合格者 注：以“感动为标准，候选人每班1名可以有不同的阅历，不同的背景，只要他她诠释着对学校、家庭、社会、他人的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，给人们清爽动人、感人至深的心灵震撼即可。 六、评比方案 1、各班通过学生自荐，同学举荐，老师提名等方式，经过民主评

4、议推选出一名候选人。 2、被举荐的学生认真填写举荐申报表，再由班主任将被举荐的学生上报年级组，年级组组织人员进行初审初审方案各年级探讨确定，每个年级评比出10名代表。 3、各年级评比结果出来后，由评委会小组最终经全校师生的表决确定下十名候选人。 4、将十名候选人进行公示，公示三个工作日后如无异议，则对这十名同学进行表彰，并授予“感动校内十佳学生称号。 七、评比具体要求 1、各班主任要充分相识此次活动的重要意义，认真抓好落实工作。深化了解学生，把学生最真实、最感人的事迹挖掘出来，使这次活动取得明显成效。 2、各年级要以此次活动为契机，加强学生思想道德教化，教化学生以“感动校内十佳学生为典范，充分

5、调动全年级学生的学习主动性，踊跃参与活动。 3、举荐申报表中“先进事迹的填写要留意用事实说话，突出事迹的真实性和感染力，字数在800-1000字之间。 4、2022年4月1日前，各年级组将“感动校内十佳学生的10名代表的举荐申请表和学生生活照片交至团委办公室。 六、表彰方法 1、“感动校内十佳学生的先进事迹材料2022年5月上旬将在校宣扬栏张榜公布。 2、对获得“感动校内十佳学生称号的学生发放奖状和奖品； 3、评比“六星学子时优先考虑获奖学生。 德育处、团委2022年3月5日 其次篇：感动校内“十佳少先队员评比方案模版 万绥小学其次届十大“校内之星评比方案 2009.5 一、指导思想 为全面贯

6、彻党的教化方针，激励学生全面进展，优化特性，培育特长，促进学生素养的全面提高，树立学生正确的偶像观，特制定“校内之星评比条例。 二、评比类别 “校内之星与雏鹰争章达标活动相结合，分别设立全能之星、服务之星、文明之星、文学之星、书画之星、文艺之星、进步之星、体育之星、英语之星、环保之星等十项。 三、评比条件 凡申报“校内之星的学生都必需是中国少年先锋队队员，能模范遵守中学生日常行为规范，思想品德好、学习看法端正且成果良好，体育成果达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成果，方能参加评比。 一全能之星 1、德、智、体全面进展，综合素养高，曾获区级以上荣誉。 2、学习成果在全年级名列前茅。 3、

7、获得过两枚以上雏鹰奖章。 二服务之星 1、有一个为集体服务的小岗位。尽自己的实力在岗位上为集体、为他人服务。 2、有集体荣誉感，学会分工合作。共享为集体为他人服务的快乐。 3、获得“岗位责任章。 三文明之星 1、能坚持运用文明礼仪用语，敬重师长，孝敬父母，友爱同学。 2、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。 3、获得“文明章。 四文学之星 1、酷爱文学创作，有扎实的文学基本功。 2、在各类作文竞赛中获奖。 五、书画之星 1、对书法、绘画、摄影等具有深厚爱好，并具备扎实的基本功。 2、在书画摄影等竞赛中曾获区市级以上的嘉奖。 六、文艺之星 1、具备文艺表演才能，在歌颂、舞蹈、

8、器乐演奏方面具有显著的成果。 2、入选校舞蹈队，并参加过区市级的竞赛。 七、进步之星 1、学习看法认真，学习方法科学，综合表现优秀。 2、入学以来，学习成果在原有基础上有很大程度提高。 八、体育之星 1、坚持熬炼身体，体育课成果优秀。 2、在体育竞技竞赛中获得区级以上的成果。 九英语之星 1、有良好的听说读写实力，英语成果优异。 2、主动参加区市级英语竞赛活动。 十环保之星 1、有剧烈的环保意识，有确定的环保常识并付之于日常行动。 2、参加学校组织的环保活动并有精彩表现。 3、获得“环保章 四、评比方法 1、实行逐步筛选的方法，先由中队提名或学生个人申请，经大队部组织评审小组审核比较以后，确立

9、为校内之星候选人，由学生代表投票选举产生。 2、“校内之星每学年评比一次，在六一庆祝大会上进行表彰。 五、评比流程： 1、2008年5月4日5月8日，各班先评比班级之星，在此基础上各年级组由年级组长组织班主任探讨人选并填写好举荐名单，上交电子稿。电子稿在万绥小学QQ群57715723共享中。一二年级46人，三四年级46人，五六年级58人 2、2008年5月11日5月15日，在橱窗公示候选人名单，新苗电视台宣扬并组织学生投票。 3、2008年5月18日，在橱窗公布第一届“校内之星结果。 第三篇：感动校内十佳学生 感动校内十佳学生 一、九年级8班 鲁伟 学好文化学问,成为优秀的人,回报父母、社会,

10、鲁伟同学始终在以行动不断实践着自己的志向.他团结同学,乐于助人,他以一颗真诚的心换来了同学们的信任和支持. 二、九年级7班 高洁 她，一个才华横溢，主动乐观的女孩，有她的地方总有阳光。她，一个得才兼备，全面进展的学生，她主动向上。她正用实际行动，感动着更多的人。 三、九年级六班任天成 “一只独秀不算春，百花争艳春满园，集体的辉煌才是他的欣慰。他颇有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的气概。身为学生会主席与一班之长的他，耐性为师生搭桥连线，全心地为师生站岗服务， 管理好班级，管理好学生会是他的最大追求为得群芳吐香，他甘为蜂者。在完成“自我管理与服务师生中有他不行辱没的功绩。 四、九年级一班 鲁芊

11、志向信念坚决，学习刻苦认真，综合素养优异，表现模范先锋，文化课更是赢得老师同学一样好评。在学校是优等生，在家里是孝顺女，服务学友显同窗深情。 “少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。博观约取,厚积薄发，鲁芊同学用实际行动践行了校训宗旨，用实际行动感动着每一位同学。 五、八年级4班 任寒梅： 一个在失败面前永不言败的人；一个在挫折面前勇往直前的人；一个在困难面前毫不退缩的人。这就是她八年级四班团支部书记。 在学习中，她是同学们的良师益友，当有的同学在学习中有困难时，她会一心一意地，为她们解除疑难；在生活中，她还是老师们的得意助手，当老师为了班级工作忙得不行开交时，她会关心老师排忧解难。她用行动证明着自

12、己，静默付出，但静默无闻。 六、八年级3班 张凤娟， 她，满怀对学问的酷爱和追求，学习上以书为伴，不服输，敢拼搏， 爱思索。刻苦学习的她，正把这一个个拉直了的问号组成的阶梯，攀登学问的高峰，用学问点亮将来的盼望。生活中主动上进和同学一起共享阳光、微笑奋进；她，不忘学习，自强不息；她，书山勇攀，迎接生活的挑战；她，拥抱朝阳，播撒辛勤的汗水 七、八年级5班 高慧文： “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。她饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的华蜜。快乐在为志向而拼搏的过程中，华蜜于为将来而跋涉的努力里。不惊羡胜利之花的美丽与娇

13、艳，只留意奋力绽放的过程。认真倾听和参与每一节课的学习，主动思索和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！ 八、“阳光学生七年级5高晗 她，像一朵向日葵，活泼开朗，充溢阳光般的笑容。她，爱好广泛， 进展全面，能团结同学，关心老师管理好班级事务。她坚信只有实践才能使人生充溢，她以满腔热忱与干劲活跃在学校的各项活动中，同时她用她阳光般的魅力感染着他人，用阳光般的关心温和着他人。 九、“勤奋学生七年级5鲁凯鑫 虽然没有优越的学习条件，但她自强不息、勤奋刻苦。虽然前途多险阻，但她会勇往直前。她，正踏着一个个拉直了的问号组成的阶梯，攀登学问的

14、高峰，用学问点亮将来的盼望。在学问的海洋里遨游，难免会遇到风浪。正因为她没有退缩，而是迎着风浪迎难而上，才看到了风浪后更美丽的风景！ 十、“爱心学生七年级6徐铭 她，活泼开朗，富有活力，充溢爱心。当别人需要关心时，她总是第一个冲上去关心别人，当同学遇到挫折时，她总会激励同学克服困难，主动进取。班级的各项活动中总能看到她的身影。从点点滴滴的小事中，她感受到了爱心的力气，付出小爱，收获大爱。她坚信“只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间。 第四篇：第一届“感动校内十佳老师评比方案 泗县第一届“感动校内十佳老师评比方案 为大力弘扬我县学校宽阔老师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风

15、气，泗县邮政局经探讨确定，开展“2022-感动校内十佳老师评比活动，提倡老师觉察美、赞扬美，用身边的典范打动自我，打动他人。通过觉察感动、传递感动、共享感动来发挥典范作用，凝合老师力气。营造求真求美校内文化气氛，构建和谐校内。 一、评比标准 一资格标准： 全县中小老师 二业绩标准： 1在平凡一般的岗位上静默耕耘，无私奉献，关爱、敬重、激励和引导每一个学生，具有感人的故事，具有崇高的师德，具有敬业的精神，代表了全校老师集体的先进性； 2创新教化理念，教化行为具有显明的时代特色，具有创建精神，敢为人先，带动大家，服务团队，教化教学效果显著，深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉； 3有剧烈的大局意

16、识，一心为集体，克服个人困难，团结同事，乐于助人，为学校干实事，干好事。在学校重大活动以及重大创建中主动参与，发挥了关键作用，做出了突出奉献。 二、评比程序与方法 一评比程序 1.布置宣扬：通过全县中小学生投票，以信函老师，我想对你说和在校内本系统公布“感动校内十佳老师评比活动方案，充分发动老师参与评比活动。 2.举荐产生候选人：从老师的教化教学工作中觉察感动、认知感动、书写感动，经过各年级组办公室推选，从老师中产生20名候选人。也可由老师举荐、自荐产生，干脆上报党支部。同时供应相应材料。 3.候选人事迹展示参评。公布候选人名单，并介绍其感人事迹。 4.评比：在统一时间组织老师评比，根据投票结

17、果，确定前10位的候选人被评为“感动校内十佳老师，其他落选者为入围奖。 5.颁奖：在教职工大会上由校领导发放荣誉证书及奖金，或在老师节9.10发放 6.后期宣扬：利用校内网、校内橱窗等刊登候选人事迹。 二参与方法 1.可以由学生回寄信函评比，也可以由老师举荐、自荐产生个人举荐自荐表格在党支部领取。 2. 由党支部牵头，由全县老师投票评比前20名候选人。 3. 联合校长室、工会、老师代表进行会议表决，选出前十位。 4奖项设置 1“感动校内十佳老师奖5名 2“感动校内十佳老师入围奖5名 第五篇：“感动校内十佳人物评比实施方案20221017 高作镇中心小学 第一届“感动校内十佳人物评比方案 一、宗

18、旨和目的： 觉察感动、表达感动、传递感动、共享感动，践行感动，在校内里掀起歌颂真情、提倡真善美、弘扬正能量的热潮，展示在宽阔师生中不断涌现的模范人物风采，发挥先进典型的引领和示范作用，推动我校各项事业的科学进展。 二、活动主题： 感动你我 情驻校内 三、活动口号： 觉察感动 表达感动 传递感动 共享感动 践行感动 四、活动时间： 2022年10月至12月 五、参与对象： 高作镇中心小学全体教职员工含小学、幼儿园教学、后勤、门卫、校聘老师等 六、感动理由： 1. 具有高尚的师德修养和认真踏实的工作作风，深受同事学生家长好评的； 2.工作勤恳，扎扎实实做好备课上课、学生辅导、周练月考工作，教学工作

19、成果突出的； 3.严格遵守学校的纪律制度，无迟到早退、旷课记录，严以律己，认真履职，为师生不遗余力做好服务，受到师生好评的； 4.为学校进展献言献策并身体力行，做出突出奉献的； 5.为学校教学质量的提高做出突出的奉献的； 6.在各级各类竞赛中带着学生或自己为学校赢得重大荣誉的； 7.情系他人，团结同事，热心关心学生、同事等身边人，主动化解他人之间冲突的； 8.克服个人及家庭困难，敬业爱岗努力做好工作的； 9.静默奉献，不计名利，勤勤恳恳，表里如一，为集体、为他人不遗余力做事的； 10.在某一方面表现突出，成果卓著，被师生认可并深受感动的。 七、评比方法： 一举荐方法： 以学校、幼儿园为单位举荐

20、上报,上报名额：1-3名。 二评比程序： 1.准备阶段2022年10月20日2022年10月31日： 制定评比方案，公布评比条件和要求及评比内容。 2.推选阶段2022年11月1日2022年12月10日： 各单位要在12月10以前组织完成举荐活动，并将侯选人举荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求：被举荐人要写一份内容为500字左右的个人先进事迹材料，各组推选组织者要为候选人提交举荐表，并附写50字左右的简要举荐辞。 3.评比阶段2022年12月11日2022年12月20日： 1初评阶段：2022年12月15日前，根据各部门举荐的参选人物，考察个人实际状况，确定候选人名单。通过校内电子屏和展牌

21、进示公示。如对评比过程存在异议或觉察参评者的事迹有不真实的状况，可以以书面举报。 2终评阶段：2022年12月20日前，组织全体教职员工对“感动校内十佳人物候选人进行民主投票选举，确定最终获奖人物。 4.总结表彰阶段2022年12月21日2022年元月份： 2022年元旦期间，实行颁奖仪式，为“感动校内十佳人物颁奖。届时将首届“感动校内十佳人物事迹通过校内电子屏、广播站、橱窗等媒体进行宣扬报道,在校内掀起感动你我、情满校内为主题的学习热潮。 八、奖项设置： 活动设“感动校内十佳人物奖 和“感动校内提名奖， “感动校内十佳人物奖10名，“感动校内提名奖若干名，颁发获奖证书及奖品等。 九、活动要求

22、及其它事项： 1.各部门在思想上要重视本次活动，细心支配、认真组织举荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、板报等途径，广泛宣扬，主动营造良好的活动气氛。 2.评比过程将坚持公正、公开、透亮的原则，随时接受宽阔师生的监督；全体教职员工同等参与评比,不分教干与老师、前勤与后勤、公办与校聘。 3全校每位教职员工.要认真视察身边的人和事，有哪些让我们深受感动的。不得拉票竞争，不得诋毁他人，觉察违背规定者，将对当事人进行诫勉谈话并作肃穆处理。 4.“感动校内十佳人物 称号获得者如违背法律法规或校规校纪，学校将取消其称号； 十、评比活动领导小组： 为了加强评比活动的组织领导工作，学校确定成立“感动校内十佳人物评比工作领导小组： 组 长： 陈新景 组 员： 岳喜军 刘培峰 伏玉标 刘 军 曹 春 沙俊荣 尹丽君 王 康 办公室主任：岳喜军 高作镇中心小学 2022年10月18日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页