一年级上册美术教案- 第五课 我的太阳︳湘美版 (10).doc

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1、学科： 美术 班级： 一年级 教者：课题 我的太阳 初 备 复 备教学目标1、 能抓住太阳的基本形状特征进行大胆的想象，创造出有个性的太阳形象。2、 在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学重难点1、 重点：引导学生打破以往程式化太阳画法，描绘出天真、大胆、有趣的太阳形象。2、 难点：如何使学生打破程式化太阳，怎样变化太阳色彩、光芒。课时数一课时教学准 备师课件生涂色工具、美术本教学过程设计一、 猜谜导入教师出示谜语：圆圆的火球天上挂，大地万物都离不开它，一天当中变化多，你们猜猜它是啥？小朋友们，你们猜出来了吗？生：太阳师：真聪明，那么今天我们就一起来学习第五课我的太阳，请翻

2、开书到第10页，安静的看一看。板书：我的太阳师：小朋友，看看黑板上这个太阳，它给你什么感觉呀？生：不开心、难过师：知道为什么吗？因为今天太阳要去参加一个化妆舞会，但是它还没打扮自己，所以非常的不开心，小朋友，我们一起来帮太阳打扮打扮好吗？二、 尝试绘画师：在画之前我老师要考考大家，太阳由几个部分组成？板书：圆形、光芒你觉得太阳是什么颜色的呢？生：黄、红师：其实呀，太阳光有7个颜色哦，彩虹就是太阳光照在水滴上反射而形成的。师：现在请两位最乖的几位小朋友上台来画出你心中最美的太阳。生：尝试绘画（给学生10秒钟时间）师：你们觉得太阳打扮成这样能不能成为冠军呀？生：自由回答三、 启发想象师：那现在我们

3、就和太阳一起去商场逛一逛，给它打扮打扮吧。走到商场门口，太阳觉得高楼很漂亮，就把高楼变成了自己的光芒。接着它来到超市，看到了它喜欢吃的棒棒糖，就把棒棒糖变成了自己的光芒，然后又看到棉花糖、冰糖葫芦、雪糕、西瓜、苹果。突然太阳觉得好热呀，就把(电扇)也拿来做自己的光芒。其实呀，生活中很多东西都可以变成太阳的光芒，等一下老师请小朋友们四个人为一个小组，悄悄地讨论一下，你们还可以怎样变。听我的口令，预备 开始讨论。生：自由讨论后回答，生边回答师边做示范。师：小朋友们太聪明了，把太阳打扮的非常漂亮，太阳现在可开心了，它现在表情变什么样了。生：生形容师画。师：非常棒，接下来我们一起欣赏一下小朋友们心中美丽的太阳。四、 学生作业：出示PPT，作业要求。学生作业时，教师巡回指导，对出现在问题及时反馈。五、 评价：自评、互评、教师点评。六、 拓展播放太阳公公的奥秘从2分16秒开始。师：小朋友们想不想知道更多关于太阳的知识呢?今天我们学习画了不同的太阳，还了解到那么多关于太阳的知识，小朋友们回家了别忘了跟爸爸妈妈讲讲关于太阳的知识哦。板书 课后反思