四年级下册科学教案-1.1 生活中的静电现象教科版.docx
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1、1 生活中的静电现象 教案【教学内容】教育科学出版社科学四年级下册“电”单元第1课。【教材分析】生活中的静电现象是教科版四年级下册第一单元“电”的第一课。本课是“电”单元的起始课,学生将对身边的静电现象开展一系列的探究活动,来认识到电荷是存在于我们身边的一切物质中的。知道静电现象是物质在外力作用下,发生电荷转移而形成的;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;如果电荷能持续地向一个方向流动,就会产生电流。从而使学生对电的本质有一个初步的认识,为学生后面学习电的其他知识打基础。【教学目标】科学概念1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相
2、互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】小组:一把塑料梳子、吹塑纸、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、羊毛制品教师:吹塑纸卡通人、课件。【教学过程】一、悬念导入1、今天这节课老师邀请了一位好朋友和我们一起上课。出示吹塑纸福娃图片,谈话:你们喜欢它吗?哪位同学有什么办法让它站在黑板上呢?2、学生尝试直接贴图片。(未成功,教师把福娃摩擦衣服后贴在黑板上)。3、老师为什么能把这张福娃贴在黑板上,想知道这里的秘密
3、吗?我们一起来探索吧。二、学生探究活动第一部分:体验静电现象:1、体验活动。(1)出示梳子、吹塑纸、纸屑。你们能使梳子、吹塑纸吸引纸屑或头发吗?学生尝试。(2)学生汇报,说说是怎么做的。(3)你知道这是怎么回事吗?学生交流后汇报。(4)这就是静电现象。生活中静电现象随处可见,今天我们就来研究一下生活中的静电现象。(板书:生活中的静电现象,)(5)让梳子、吹塑纸产生静电都有一个相同的做法,是什么呢?(摩擦)(板书:摩擦产生静电)2、交流更多的生活中常见的静电现象。(1)生活中的静电现象还有很多,你知道的还有哪些?(学生演示交流生活中发现的静电现象,并试着对这些现象进行解释。)(2)出示课件拓展其
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