四年级上册数学学案- 一、大数知多少——万以上数的认识 青岛版.docx

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1、大数知多少万以上数的认识【学习内容】大数知多少万以上数的认识读法和写法【学习目标】1掌握亿以内数的读数方法。2结合具体情境，能根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数的读数规律。3在掌握万以内数的写法的基础上，根据数级正确地写出亿以内的数，加深对数的组成的理解。【学习重难点】感受记数单位“十万”和“亿”。【学习过程】一、认识数位顺序表数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级亿级万级个级计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一（个）（注意：计数单位与数位的区别：所有计数单位的末尾都没有“位”字，而数位都有。）1一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是

2、计数单位。2每相邻两个计数单位间的进率都是十，这种计数的方法叫十进制计数法。310个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿二、大数的读写1读数。780000读作：七十八万； 456000读作：四十五万六千；7089000读作：七百零八万九千； 50020000读作：五千零二万；3400000000读作：三十四亿； 45100340000读作：四百五十一亿零三十四万。 总结：（1）画分级线。（2）万级按个级读，末尾加万；亿级按个级读，末尾加亿。（3）每级末尾的数都不读，中间连续的零只读一个。（注意：用汉字先写出。）2写数。六十八万写作：680000； 四万零六写

3、作：40006；六百三十万零三百写作：6300300； 十三亿写作：1300000000。总结：（1）从高级高位写起。（2）数位上没读的数添0补位。（注意：用数字写出。）三、练一练1读出下列各数。3456（ ） 2010（ ）4008（ ） 10000（ ）34560000（ ）20100000（ ）40080000（ ）400000000（ ）2写出下面各数。三亿五千万：写作（ ）九十九万零三百：写作（ ）十亿三千五百万零九：写作（ ）五十亿五千万五千：写作（ ）3亿以内数的写法。分级之后，从_位写起，先写_级，再写_级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上_。4写出下列数。一千五百六十九万

4、三千：写作（ ）六百七十二万三千一百一十三：写作（ ）二千零五万七千九百：写作（ ）【达标检测】1用0、0、0、5、6、9、2这七个数字按要求组成七位数。读一个0（ ）读两个0（ ）读三个0（ ）所有的0都不读（ ）2快乐填一填。（1）从个位起，第八位是（ ）万，它的计数单位是（ ）。（2）7007007的最高位是（ ）位，右边的“7”表示7个（ ），中间的“7”表示7个（ ），左边的“7”表示7个（ ）。（3）五个百万，五个十万，九个千和八个十组成的数是（ ）。（4）一个数是7281，另一个数是最大的一位数，它们的差是（ ），和是（ ），积是（ ），商是（ ）。（5）5073261是（ ）位数，5在（ ）位上，表示有（ ），7在（ ）位上，它的计数单位是（ ），表示有（ ）。