四年级上册数学课件-3 角的度量 -西师大版 (共24张PPT).pptx
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1、角的度量第1课时n 比较两个角的大小12小组互学：小组互学： （1）怎样用小角来比较两个角的大小？ （2）用拼小角比较两个角的大小时要注意什 么？ 123456789101112131415161718练习：用半圆工具量下面各角练习：用半圆工具量下面各角1里有（ ）个小角2里有（ ）个小角1233里有（ ）个小角小组讨论：小组讨论：（1）怎样用半圆工具测量角的大小？（2）测量时要注意什么？123456789101112131415161718n 量角器的组成n 量角器的组成n 量角器的组成1 1度度1n 量角器的组成1010n 量角器的组成5n 量角器的组成32n 量角器的组成10580706
2、05040302010100 901101201301401501601801700n 量角器的组成500102030405060708090100110120130140150160170180n 认识量角器量角器的中心外圈刻度内圈零刻度线外圈零刻度线内圈刻度零刻度线n 估一估，量一量。n 估一估，量一量。n 估一估，量一量。n 估一估，量一量。n 这个多少度？n 估一估，量一量。1、量角器的中心点和角的顶点重合。(点重合)2、零刻度线与角的一边重合。（边重合）3、角的另一边在量角器上所对的刻度是多少， 这个角就是多少度。（读刻度）n 小结小组讨论：小组讨论：（1 1）怎样用量角器量角？）怎样用量角器量角？（2 2）量角时，什么时候读外圈刻度，什么时候读内圈）量角时，什么时候读外圈刻度，什么时候读内圈 刻度？刻度？方法：通过本节课的学习，你收获了通过本节课的学习，你收获了什么？什么？
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