六年级下册语文课件-06 骑鹅旅行记（节选） 部编版(共18张PPT).ppt

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1、字词过关拓展延伸拓展延伸合作探究骑鹅旅行记（节选）课堂练习课堂练习整体感知新课导入学习目标作者简介新课导入新课导入学习目标学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。作者简介作者简介字词过关字词过关认读生字，解释下列词语。无济于事：无济于事：没完没了：没完没了：乌合之众：乌合之众：聚精会神：聚精会神：对事情没有什么帮助或益处，比喻对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。不解决问题。一个接着一个，完全没有终止。一个接着一个，完全没有终止。像乌鸦似的聚合在一起的一帮人。比喻

2、杂像乌鸦似的聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。凑在一起的毫无组织纪律的人群。形容集中精神，专心一意。形容集中精神，专心一意。整体感知整体感知 默读课文，用自己的话，简要说说课默读课文，用自己的话，简要说说课文的主要内容。文的主要内容。 课文写了小男孩尼尔斯受到惩罚，被变课文写了小男孩尼尔斯受到惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡、鹅、猫、牛群的威胁和攻击，整个到了鸡、鹅、猫、牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。大雄鹅飞走，

3、抱住大雄鹅飞上了天空。合作探究合作探究1.1.说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。他的世界发生了怎样的变化。 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。很小很小罢了。 快看拇指大的小人儿尼尔斯快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松！豪尔耶松！ 整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着着.你活该！你活该！ 我只想让你知道，咱们俩现在

4、究竟谁厉害。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。2.2.对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？孩子？ 尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次把她气哭。朵，要么就捉弄自己的母亲，多次把她气哭。牛都非常憎恨他。牛都非常憎恨他。 非常调皮非常调皮 男孩想对她们说，男孩想对她们说，过去他对她们不好，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋以后他就再也不捣蛋

5、了。了。 知错能改知错能改 当尼尔斯发现当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起（语言、鹅腾空飞起（语言、行动）行动） 善良善良 勇敢勇敢 有爱心有爱心3.3.故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良的好孩子。今天学习舍己，是个心地善良的好孩子。今天学习后，你哪些收获？后，你哪些收获？ 真诚往往创造美好的境界。真诚往往创造美好的境界。拓展延伸拓展延伸 小说中还有许多有趣的故事，如小说中还有许多有趣的故事，

6、如“鹤之舞鹤之舞表演大会表演大会”“”“地狱谷的羊群地狱谷的羊群”，发挥想象力，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？猜猜它们又将讲述怎样的神奇？课堂练习课堂练习一、给点字选择正确的读音。一、给点字选择正确的读音。 g k咯咯咯咯( ) ( ) 咯血咯血( )( ) po bo 刨木头刨木头( ) ( ) 刨土刨土( )( )gkbopo二、选择合适的词语填空。二、选择合适的词语填空。头晕目眩头晕目眩 垂头丧气垂头丧气 聚精会神聚精会神 没完没了没完没了1.1.他（他（ ）地从牛棚里走了出来。）地从牛棚里走了出来。2.2.他们一看见猫便住了嘴，装着（他们一看见猫便住了嘴，装着（ ）地在地上刨虫子吃。地在地上刨虫子吃。3.3.那些鸡（那些鸡（ ）地叫着。）地叫着。4 4他飞得那么快，男孩都感到（他飞得那么快，男孩都感到（ ）了。）了。垂头丧气垂头丧气聚精会神聚精会神没完没了没完没了头晕目眩头晕目眩一、教材PXX:X题,X题,X题. 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！