四年级上册美术教案-6.17 可爱的童帽丨岭南版 (2).docx

《四年级上册美术教案-6.17 可爱的童帽丨岭南版 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案-6.17 可爱的童帽丨岭南版 (2).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 可爱的童帽教学设计教学目标:1.感知帽子设计与生活应用的关系.2.能用各种线与色彩设计童帽的形状、装饰花纹。3.能用不同的方式设计童帽。4.培养学生关注生活，热爱生活的情感。教学重点：指导学生通过观察，能用线与色设计童帽的形状和装饰花纹。把童帽美的具有立体感的地方表现出来，激发学习美术的兴趣。教学难点：用“直线与曲线”、“粗细与疏密有序的线”设计表现不同质感、不同款式的童帽。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、情境导入：二、 欣赏与评述（出示课文帽的图片）1、介绍民间的虎头帽。（1）这是什么帽？（2）你知道有什么寓意吗？ （3）以什么图案为主？ （4）看了这些帽子感觉怎么样？2、感受现代款式

2、多样、用料各异的童帽（1）现在请你们给大家介绍一下你刚才戴的童帽，谁来？（2）指名回答。（3）老师小结。老师也收集了一些童帽的图片，下面我们边欣赏边思考问题。（欣赏图片）（1）、观看课件，欣赏课件中的各种图片。（2）、在欣赏中，你看到这些帽子怎样？有什么想法？（3）、你能根据它们不同的功能进行分类吗？（4）、你能说说帽子有什么用途的呢？（5）、学生回答后老师小结。三、 引导创作构思1探索帽子的基本形。2引导创作构思。（1）我们认识了帽子的基本结构，那么怎样才能设计出一顶漂亮可爱的童帽呢？小组讨论（2）指名回答，出示绘画步骤步骤1： 设计外形帽子的外形可以有什么变化？（出示课件）注意：帽子的外形设计要美观、大方，富有童趣。步骤 2： 用线设计童帽的装饰花纹和表现不同质感。注意： 装饰花纹要简练、有趣，线条要流畅。步骤 3： 用色设计童帽的装饰花纹。注意： 色彩要丰富，颜色搭配要和谐，美观、好看。这样，从帽盖、帽檐、帽花中思考变化，创造“与众不同”的童帽。四、动手创作1、用绘画的方式来设计童帽。2、请你们为自己或你的好朋友，设计活泼大方的童帽。3、巡视辅导。 五、展示与评价（1）小组评。（每组评选出2幅优秀作品）（2）展示作品（3）评选出最优秀作品给予表扬。六、总结1、学生谈收获。 2、老师总结。七、课后用手工制作童帽。