一年级上册数学单元测试- 1.准备课 人教版 （2014秋)（含答案）.docx

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1、一年级上册数学单元测试- 1.准备课 一、单选题 1.把364变成三百六十四万，要在4的后面添上（ ）个0 A.5B.6C.42.数一数，图中表示（ ）。 A.4B.5C.7D.83.下列说法正确的是（ ）。 A.自然数都是整数。B.小数的末尾加上0，小数变小。C.0.75000比75%小。4.少的是（ ） A.B.5.多的是（ ） A.B.二、判断题 6.最小的六位数是100000。 7.小于8的所有整数的乘积是5040 8.任何一个自然数，不是质数，就是合数。 9.五个五个地数，从十五数到五十共数6次。 10.最大的两位数是100。 三、解答题 11.画 ，要与 同样多 _12.有5个 的

2、是第几棵树。在下面说法错误的里画“O”。 四、填空题 13.填空0.3 9 0 10.4 3 1.6在上面六个数中：（1）_、_、_是整数. （2）_、_、_是小数(按题中数的顺序填写)14.数一数有_个方块。15.小朋友，你知道这张卡片上的数是多少吗?_16.3632639是_位数，最高位是_位，其中的三个3分别表示_、_、_。 17.数一数，写一写。一个一个地数从7数到10：_、_、_、_。五、综合题 18.看图填一填。（1）有（ ）只， 有（ ）只比 （ ）比 （ ）（2）参考答案一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】把三百六十四万改写成以个为单位的数：3640000，可以看出后面有

3、4个0，故选C 【分析】本题考查整数的改写。2.【答案】 D 【解析】【解答】一个一个地数，图中共有8颗星星【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示星星数量的多少是8故选：D本题是考查整数的认识3.【答案】 A 【解析】【分析】A：0是最小的整数，也是最小的自然数，所以自然数都是整数，正确；B：小数的基本性质：小数末尾添加0和去掉0，小数大小不变，错误；C：0.75000化成百分数75%两者相等，错误。故选A4.【答案】 A 【解析】【解答】把一只苹果和一只梨一一对应起来,最后梨有剩余,多余2只梨，就是苹果比梨少，6只3只；所以多的选A 【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比

4、较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的二、判断题6.【答案】正确 【解析】【解答】解：最小的六位数是100000，原题说法正确。故答案为：正确【分析】最小的六位数的最高位数字是1，其它数位上的数字都是0。7.【答案】错误 【解析】【解答】小于8的整数中有一个是0，它们的乘积就是0，所以原题说法错误.故答案为：错误【分析】先判断小于8的整数都有哪些，然后再判断它们的积是多少.注意0也是整数，0和任何数相乘都得0.8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：1是自然数，1既不是质数也不是合数，所以任何一个自然数，不是质数，就是合数的说法是错误的故答案为：错误【分析】举

5、出一个反例证明即可，看自然数里有没有既不是质数又不是合数的数本题主要考查质数、合数与自然数的关系，注意1既不是质数也不是合数9.【答案】错误 【解析】10.【答案】错误 【解析】三、解答题11.【答案】 【解析】 12.【答案】 【解析】【分析】认真数出每棵树上果实的个数，弄清楚左右方向，确定这棵树的位置即可。四、填空题13.【答案】 （1）9；0；3（2）0.3；10.4；1.6 【解析】【解答】解：(1)正整数、0、负整数统称整数，根据定义可得9、0、3是整数。故答案为：9、0、3。(2)不带分母形式的十进分数就是小数，根据小数定义可得0.3、10.4、1.6是小数。故答案为：0.3、10

6、.4、1.6。【分析】首先明确整数、小数的意义，再根据整数、小数的意义进行分析即可。14.【答案】 4【解析】【解答】一个一个地数，图中有4个小正方形【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中给出的基数是4故答案为：4此题考查整数的认识15.【答案】 60【解析】16.【答案】 七；百万；3个百万；3个万；3个十 【解析】【解答】解：3632639是七位数，最高位是百万位，其中的三个3分别表示3个百万，3个万，3个十.故答案为：七；百万；3个百万；3个万；3个十【分析】根据数字的个数确定是几位数，根据整数的数位顺序判断最高位数字，根据每个3所在的数位及计数单位确定表示的意义即可.17.【答案】7；8；9；10 【解析】五、综合题18.【答案】解：(1)蜻蜓有6只、蝴蝶有8只；68，蜻蜓比蝴蝶少；86，蝴蝶比蜻蜓多。(2)海星有4个、金鱼有7条；37，海星比金鱼少；73，金鱼比海星多。【解析】【分析】先分别数出两种动物各有多少个，然后再比较多少，多的比少的多，少的比多的少。