四年级上册美术教案-第7课 飞天（二） ▏人美版 (6).docx

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1、飞天教学目标：1、 通过本课学习，了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力2、 感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能，增强学生热爱民族传统文化3、 创作飞天4、 教学重点： 了解飞天的艺术特点，绘制自己喜欢的飞天教学难点： 理解飘带与飞天身体动势的关系并试着用线条临摹或创作一幅飞天作品。教学准备：课件及图片教学方法：欣赏法 讲授法 启发法教学过程：一、导入新课1、以西游记线路图引导学生了解飞天的来历.2、在西方教堂的壁画上，很多表现在天上飞的人会画上一对翅膀，像这个小天使这样（展示西方绘画中的小天使图片）。那我们中国古代的壁画作品又是如何表现在天上飞的人的呢？3、

2、请同学们打开课本P18，今天我们就来欣赏中国古代壁画中的飞天。（板书：飞天）二、深入教学1、谁知道保存最完整、内容最丰富、历史最悠久的飞天作品在什么地方吗？（敦煌石窟）2、猜一猜古时候的人为什么要凿石窟，并且还绘制上这么精美的壁画呢？3、除了敦煌外还有哪些地方也保存了飞天作品？（巩县石窟寺、龙门莲花洞）4、你知道飞天的来历吗？（介绍飞天知识）5、现在我们来欣赏课本上的几幅飞天图片。他们有什么共同的特点？为什么飞天的形象虽然没有翅膀，但却有在天空中轻歌曼舞自由翱翔的感觉？6、不同时期的飞天形象又有什么特点？7、欣赏了这些作品，你对我国古代劳动人民有什么感想？8、挑一幅课本上自己喜欢的飞天作品，用文字描述一下并谈一谈感受说说你的爱好或特长 带着自己的特长和爱好飞上蓝天,你想以哪个姿态翱翔于蓝天.1、上节课我们欣赏了飞天作品，今天我们就来尝试如何表现飞天。四、深入教学1、飞天时你的动态有什么特点？2、飞天时你的服饰有什么特点？请孩子上来展示自己的飞翔动态和姿势。老师爱好画画，所以我画了一幅书画飞天。展示给同学们看一、 学生绘画注意：1、飞天的动态特点。2、服饰特点。 3、用怎样的线条来表现在空中自由翱翔的动感呢？五、学生绘画1、请同学们根据飞天的特点创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。2、评价六、小结七、教后记：