四年级上册音乐教案-第7课 祝你快乐 人音版.doc

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1、祝你快乐一教学目标 情感态度价值观1、感受乐曲热情、欢快的情绪。2、乐于参与集体活动知识与技能1、知道乐曲是回旋曲式，能分辨乐曲的曲式结构。2、知道祝你快乐是一首吹奏乐。过程与方法1、通过听辨、对比和体态律动分辨乐曲的曲式结构2、通过演唱记忆主题旋律。二重点难点 教学重点：1、记忆主题旋律，积极参与集体律动。2、乐曲曲式结构的听辨。教学难点：1、听辨乐曲的曲式结构。三教学过程 活动1【导入】情境导入 我们一起坐上快乐列车，去参加动物王国的盛大音乐会吧！活动2【讲授】初步感受 坐上列车你会听到这样一首乐曲，请你认真听1、这首乐曲的情绪是怎样的？【欢快、活泼、高兴】2、那你能给这首乐曲起一个名字么

2、？【欢快的歌、快乐的音乐会】3、揭示课题，介绍作曲家魏群活动3【讲授】记忆主题 1、你对乐曲中哪段旋律印象最深刻？【主题旋律A】2、请同学们用“la”跟琴进行小声模唱，让全车厢的人都能感受到你的快乐【坐姿、声音轻柔、跳跃】3、请你边听边思考（1）乐曲演奏形式是什么？【吹奏曲】（2）用笔记录，相同音乐主题用A表示，不同的音乐用B表示，再不同用C表示，用字母记录下乐曲进行的顺序。【ABACA】4、介绍回旋曲式音乐主题A反复出现多次，每一次重复出现之前都会有一个新的旋律出现，我们把这种曲式结构叫做回旋曲式。5、了解吹奏乐的演奏排列6、了解铜管乐和木管乐，请有乐器的学生上台做简单演奏【听音色，注意演奏

3、姿势】7、我们知道A主题一共出现了三次，那么每一次出现都是用的什么乐器作为主奏乐器呢？【A小号单簧管+小号A长笛A小号单簧管+小号】8、听B、C主题，注意它们的情绪分别是怎样的？【B节奏舒展富有歌唱性C抒情优美】9、完整的听乐曲，你来当个演奏家【A部分起立踏步，模仿演奏姿势，B、C部分坐下身体随着音乐做律动，优美抒情】10、动物王国的小动物们为了欢迎咱们的到来，特意为咱们安排了精彩的乐队来表演。【播放管乐队吹奏乐曲的视频】活动4【活动】创编活动 1、同学们请你们现在看看窗外美丽的景色，春天已经到来了，你们看那是谁？【喜羊羊】此时此刻它们正在忙着播种，还愉快的唱着歌，我们来听一听它们怎么唱的？A

4、我们播种多么快乐我们收获多么快乐我们_多么快乐，多么快乐【四字词语：辛勤劳动，团结向上，唱歌跳舞】B我们用那汗水换来快乐，换来快乐我们用那_换来快乐，换来快乐【两字词语：双手，勤劳，劳动，智慧】同学们真棒，你们都是优秀的作曲家啊！下面用ABA的形式来演唱一下这两个主题旋律，把词填进去活动5【讲授】行进管乐 管乐队表演乐曲的时候不仅能在高雅的音乐厅演奏，还可以在室外1、行进管乐：是管乐艺术的一种重要的、独特的表现形式，它集器乐演奏、舞蹈、队列和形体表演为一体，极富震撼力和时代气息。2、你们看，我们马上就要到动物王国了，大街上有很多的乐手们正在演奏呢，【观看行进管乐视频】3、同学们我们一起加入到这欢快的行进队伍中吧！【A组行进，模仿演奏动作；B组设计舞蹈；C组打击乐】活动6【讲授】小结 今天的目的地我们终于到达了，希望你用快乐的舞步，快乐的节奏，快乐的旋律把快乐带到每一个角落，传递给更多的人【音乐声中结束】