一年级上册数学单元测试-6. 11-20各数的认识 人教新版（含答案）.docx

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1、一年级上册数学单元测试-6. 11-20各数的认识 一、单选题 1.十五写作（ ）。 A.105B.510C.152.下面和18最接近的数是几？（ ） A.10B.16C.193.哪个数比16大？（ ） A.8B.12C.194.看图列式计算,正确的是（ ） A.1410=4(枝)B.144=10(枝)C.144=18(枝)D.410=14(枝)二、判断题 5.4个一和1个十组成14。 6.58的结果小于68的结果。 7.（1）与9相邻的两个数是8和10 。 （2）在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人 （3）20里面有2个十。 （4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位

2、。 （5）我的左面是小红，所以小红在我的右面。 三、填空题 8.看图写数。 _ _ _ _9.口算 105=_10.根据算式填空： （1）8_15 （2）19_14 （3）5_12 （4）_614 11.填上“”、“”或“”。8 + 4_12 7 + 9_16 7 + 6_145 +7_11 6 + 5_12 3 + 8_1112.、 分别表示一个数。在横线上填“”或“”。 如果 +4= -4，那么 _ 。四、解答题 13.排一排。 （1）把13、6、18、10、20按从小到大的顺序排列起来。 （2）写出5个十位是1的两位数，并把它们排从大到小排列起来。 14.哪两个组坐同一辆车最合适？(连线

3、) 五、应用题 15.选择正确答案 （ ）参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：十五写作：15。 故答案为：C。 【分析】写数时从高位到低位，哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几。2.【答案】 C 【解析】【解答】选项A，18-10=8； 选项B，18-16=2； 选项C，19-18=1。 和18最接近的数是19。 故答案为：C。 【分析】要求与18最接近的数是几，分别用减法求出与18的差，差越小，越接近。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A项中，816；B项中，1212。 故答案为：C。 【分析】根据20以内数的大小进行比较即可。4.【答案】 B 【解析】【解答】

4、从盒子里与盒子外一共有的14枝铅笔里,去掉盒子外面有的4枝，就是盒子里面有的铅笔枝数.正确的列式是144=10(枝),其它3个列式都是错误的,所以选B.二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：4个一和1个十组成14。 故答案为：正确。 【分析】一个数由几个一组成，就在个位写几，由几个十组成，就在十位写几。6.【答案】 正确 【解析】【解答】5868。这是正确的。 【分析】5813，6814，所以5868。此题可解。7.【答案】 （1）1（2）0（3）1（4）1（5）0 【解析】【解答】解：（1）1与9相邻的两个数就是8和10；（2）应该算连自己，一共10人；（3）20里面有2个十；（

5、4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位；（5）我的左面是小红，所以小红在我的左面，我在小红的右面。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）三、填空题8.【答案】 3；7；11；16 【解析】【解答】解：第一幅图中表示的数是3；第二幅图中表示的数是7；第三幅图中表示的数是11；第四幅图中表示的数是16。 故答案为：3；7；11；16。 【分析】根据20以内的数作答即可。9.【答案】 15 【解析】10.【答案】 （1）7（2）5（3）7（4）8 【解析】11.【答案】 ； 【解析】【解答】解：8+4=12；7+9=16；7+6=13，所以7+614；5+7=12，所以5+711；6+5

6、=11，所以6+512；3+8=11故答案为：=；=；=【分析】根据加法的计算方法计算出和，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。12.【答案】 【解析】【解答】解：如果它们的得数都是5，那么=1，=9，所以。 故答案为：。 【分析】两个算式得数相等，可以假设一个得数，然后确定它们的大小即可。四、解答题13.【答案】 （1）解：610131820（2）解：1918171615 【解析】【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。14.【答案】 绘画小组(6人)科技小组(9人) 书法小组(5人)合唱小组(10人)体育小组(8人)数学小组(7人)【解析】五、应用题15.【答案】 【解析】