五年级上册美术教案- 第10 课木版年画|冀美版(2014秋).doc
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1、木版年画教学设计基本信息名称木版年画执教者谌 达课时1所属教材目录冀美2013版 五年级上册第10课教材分析 年画是中国传统绘画的形式之一,因主要在农历新年(春节)时张贴,故称年画,至今已有上千年的历史。年画在题材上,所表现的多为群众喜闻乐见的传说、故事、神话和现实生活中的美好事物等内容。在形式上,要求构图饱满,形象完整,色彩艳丽,并能适应在多种场合张贴。在制作上,传统年画以木板年画为主,或以木板印刷为主,兼以手工涂色。学情分析 五年级的学生思维活跃,想象力丰富,动手能力强。直观性的教学更贴近学生的实际,教学应充分利用多媒体让学生感受艺术的魅力,让学生自己动手,激发学生的创作热情。教学目标知识
2、与能力目标欣赏我国不同地区的民间木版年画,了解民间版画的制作工艺和艺术特色。过程与方法目标学会民间漏版印制的方法,能独立创作一幅版画。情感态度与价值观目标通过版画的欣赏和制作实践,建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。教学重难点重点掌握制版技术。难点学会拓印方法。教学策略与 设计说明 教学中,我注重引导学生观察木版年画的形式特征、色彩搭配的特点,以提问式教学手法引导学生进行探究性学习,落实了教学重点和难点。教学中充分运用多媒体教学,不断采用欣赏-启发-归纳相结合的教学方法。在实例的引导下,调动学生的创作激情,使每个学生都能参加到木板年画的创作思维中,动手的创作实践中。教学过程教学环节(注明
3、每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意图一、导入课题(5分钟)二、欣赏木版年画(5分钟)三、重点研究两幅年画(15分钟)四、学习漏版技术(1 2分钟)一、导入课题:(1)、教师提问:以前学过哪几种绘画表现手法?(2)、玩游戏:把一张薄一点的白纸盖在一枚硬币上,用铅笔在上面涂抹,就可以印出硬币上的文字和图案。为什么会这样呢?请学生回答。(3)、教师小结:年画,古称“门神画”。早在明朝的时候,中国民间就开始使用木版印刷技术来印刷年画。木版画即凹版制作的版画。(4)、揭示课题:木版年画。二、欣赏木版年画:(1)、教师提问:民间木版年画给你们什么感受?学生答:色彩鲜艳、造型复杂、内容喜庆、栩栩如生
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