一年级上册数学教案-3. 4 20以内数及其加减法（加法一）▏沪教版 (1).docx

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1、加减法（一）教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学一年级第一学期P42教学目标：1、借助20数板、数射线和推算的本领，通过交流，探索20以内十几加减几的不进退位的加减法。2、从计算中感知10以内加减法类推20以内加减法的过程，逐步提升学生的比较、合作、归纳、类比以及数学语言的表达能力。 教学重、难点：会根据10以内数的加减法类推20以内数的加减法。教学准备：多媒体课件、学习单、创意数牌。教学过程：一、常规训练1、1分钟口算53 15562 18884 166100 10397 201024 7102、核对，反馈。二、新授1、揭示课题：今天我们就要来研究加减法（一）。2、加法引入（1）132？

2、（出示：数射线和20数板）（2）根据学生反馈完整板书。【预设】生1：在数射线上找到13，往右（后）数2格。（数射线）生2：13是由1个十和3个一组成的。3个一加2个一，再加上1个十就是15。（20数板）生3：因为325，所以13215。（推算）小结：小朋友找到了3种办法说明了13215。（3）712？师：你能不能也像刚才一样，用不同的办法算一算。同桌之间说一说你用的什么办法？（同桌讨论）（4）媒体演示，学生反馈。3、巩固加法（1）直接计算114 314 612 218（2）反馈做法（媒体演示）14 34 62 1811415 31417 61218 218294、减法引入（1）看懂数射线，列式

3、计算列式：15213师：我们利用在数射线上做加减法的本领，看懂题意列出了算式，也找到了答案。还能不能用别的方法？（2）19316师：现在没有数射线帮忙了，你会怎么算？（3）练习师：像刚才做加法时一样，先算出答案，并用一句话说说看，你是怎么做的？8-2 7-5 4-3 6-418-2 17-5 14-3 16-4 7-6 9-7 8-5 10-917-6 19-7 18-5 20-95、小结（手指板书）今天我们学习了十几加几和十几减几，都是先计算几个一加减几个一，然后再加上1个十的方法。同学们你们学会了吗？三、数牌游戏师：在学习加减法的时候，我们学校的小朋友有一个非常好的朋友是谁？创意数牌，接下来我们就玩“开心变变变”的创意数牌游戏。（1）加法：主牌1-5，副牌11-15（2）减法：主牌1-5，副牌16-20师：课堂时间有限，课堂上只是热身，下课后你们还可以跟同伴或者爸爸妈妈一起玩。四、拓展练习（1）1634568（2）1976543五、总结师：小朋友，今天你学习了什么新本领？有哪些收获？ 板书设计：加减法（一）325 52313215 15213