四年级下册音乐教案－8邮递员叔叔来了 ｜花城版.doc

《四年级下册音乐教案－8邮递员叔叔来了 ｜花城版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册音乐教案－8邮递员叔叔来了 ｜花城版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课 题邮递员叔叔来了课型或模块音乐综合课教学目标1、情感、态度、价值观目标通过调动学生的创造热情，积极参与，在活动中培养学生的创新意识。 2、过程与方法目标通过听唱、律动等音乐活动感受歌曲的音乐要素带来的情感体验，并能用动听的歌声表现音乐。尝试运用音乐要素中的速度、节奏、音高进行创编活动，表达不同的情感。3、知识与技能目标学唱邮递员叔叔来了，能够在演唱歌曲时即兴地创编表达不同心情的动作和表情，并能够编创符合收信人心情的4小节节奏短句和旋律断句；能够对自己、他人的表演和创作进行简单的评论。教学重、难点 学习创编表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。设计意图 四年级的学生具备了一定的音乐知识与技能，同

2、时也有自己的思想和情感，本学期的教材利用听、唱、奏、视、动、写、忆、创等多种手段调动学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐，在学唱邮递员叔叔来了这首歌曲的基础上引发学生面对出现的音高、节奏、音色、力度等问题给予权衡和处理，让学生敢于想象、敢于创作的能力去进行歌词创编、节奏创编、旋律创编等。21教学内容分析 歌曲邮递员叔叔来了是根据潘正生作曲的歌曲小鸭子改编的，歌曲短小活泼，歌词简单，旋律朗朗上口。本课还安排了音乐创作游戏，主要是让学生运用音乐材料进行音乐创作的尝试与练习，学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。教学策略运用游戏体验，激发兴趣；运用多媒体，创设情境；运用小组合作，交流互

3、动；教具学具媒体准备多媒体课件、自制PPT、钢琴、卡纸等。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动媒体使用设计意图导入阶段组织学习 情境创设1、 听伴奏进教室。2、 听声音导入（1）播放摩托车的声音。（2）揭题，进入新课。学生律动进课室。听辨声音电子琴、卡纸、多媒体课件为歌曲学唱做好铺垫。展开展开学习 动情演唱3、 学习新歌(1) 听听、做做a. 聆听一遍歌曲，提问：这首歌是几几拍子？歌曲是什么情绪的？ b. 教师翻唱一遍。（2）听听、找找a.再听歌曲，找出歌曲中较难唱的地方。b.解决难唱地方。静听范唱，回答问题。听音乐做律动。提出困难，当小老师解决困难 自制PPT、多媒体课件教师激励性语言与肢

4、体评价生教生方法阶段（3）听听、唱唱a.跟钢琴伴奏唱一遍歌曲。b.生生接龙唱。c.整体演唱，自由创编动作进行律动。在老师引导下更好地多演唱歌曲几遍，努力做到声情并茂。钢琴、多媒体课件教师激励性语言与肢体评价拓展阶段拓展学习 体验提升4、游戏体验（1）演一演：a.请同学扮演邮递员叔叔。b.请收信人表演出信上的内容。c.请观察收信人的表情和动作，用一句话来描述。（2）拍一拍：a.引导学生感受音乐中不同速度和节奏，所表达的音乐情绪也是不一样的。b.教师拍击一个节奏（谱例1-1），也可以在这个节奏上做改变。 （3）编一编：a.教师让学生在“小音库里”自由选择音高加在节奏（谱例1-1），歌词用描述收信人

5、情绪的话。（4）出示小结创编音乐短句的几个要求。合作创编 分享快乐5、创作短曲（1）引导学生分组按以下步骤创作短曲。（2）学生创作音乐短句示范。（自由选择情绪，展示作品视时间而定）。扮演角色，猜测表情回答问题，初步理解模仿节奏用编好的节奏加进音高，试着唱一唱。小组合作，自由创编自制PPT卡纸用卡纸制作的音条锻炼学生表现能力，创作游戏做好铺垫。初步认识创编简单节奏和音乐小短句，为后面创编小短曲积累素材，做好铺垫。结束阶段6、总结学习、谈谈收获（1）、整体演唱一次歌曲（2）、采访式了解学生本节课的收获。（3）学会文明待人，学会环保节约纸张。学生谈感受。听老师小结。播放歌曲邮递员叔叔来了。对一节课的内容进行总结，深化。课后反思教学设计较好，各环节紧扣，学生积极参与，但是教学教学内容较多。