五年级下册数学课件-5.质数和合数 苏教版 (共17张PPT).pptx

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1、质数与合数质数与合数教学目标3.体会数学知识的内在联系，增强学习数学的兴趣。1.经历探索数的特征的活动，认识质数和合数，会判断一个数（50以内）是质数还是合数。2.理解质数和合数的意义，经历概念的发掘过程教学重难点 重点：通过找一个数的因数的方法，理解质数和合数的意义。 难点：能够迅速判断一个数（50以内）是质数还是合数探究体验写出下面各数的所有因数：2的因数3的因数5的因数6的因数8的因数9的因数1、21、31、51、2、 3、 61、2、 4、 81、3、 9下面各数的所有因数：2的因数：1、23的因数：1、35的因数：1、56的因数：1、2、3、68的因数：1、2、4、89的因数：1、3

2、、9探究体验在这些因数中：只有两个因数的有2、3、5有两个以上因数的有6、8、9把这些数按照因数的个数怎么分类？只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？想一想2、3、5这几个数，只有1和它本身两个因数，像这样的数叫做质数（或素数）。6、8、9这几个数，除了1和它本身还有别的因数，像这样的数叫做合数。1既不是质数，也不是合数！想一想，1的因数有几个？1是质数？是合数？1只有本身这一个因数！自然数质数合数01判断题自然数中，除了质数就是合数。A.对B.错C. 不知道选择题1到10里面共有几个质数？A.3个B.4个C.5个D.6个 一个三位数，百位数既不是质数也不是合数，十位上是一位数中最大的合数，

3、个位上既是偶数又是质数，那么这个数是多少？A.182B.284C.192D.184选择题在1,2,7,9,22,35,41,77这八个数中，其中质数有几个？A.3个B.4个C.5个D.6个选择题如果两个质数相加为25，那么这两个质数分别是多少？25（ ）（ ）拓展延伸223如果两个质数相加为24，那么这两个质数分别是多少？24（ ）（ ）填空题51971113拓展延伸17如果三个不同的质数相加为24，那么这三个质数分别是多少？24（ ）（ ）（ ）填空题23192517拓展延伸知识小结100以内所有的质数：共25个2、3、5、7、11、13、17、19、23、 29、 31、 37、 41、 43、 47、 53、 59、 61、 67、 71、 73、 79、 83、 89、 97唯一偶数： 2两位质数特点：以1、 3、 7、 9结尾课堂总结这节课我们学习了什么？有什么收获？还有什么疑问？