四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图 西师大版（2014秋）（含答案）.docx

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1、四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图 一、单选题 1.喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。 A.1B.3C.22.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（） 如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A.B.C.D.3.调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制（）更好些。 A.统计表B.条形统计图二、判断题 4.复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。 5.条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。 6.为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图。 三、填空题 7.条形统计图能清楚的表示数量的_。 8.5月份_天数最

2、少，9月份_天数最多。9.明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读_页。 10.常用的复式条形统计图有_和_两种 11.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。（1）男生身高在_段的人数最多，有_人。（2）女生身高在_段的人数最少，有_人。（3）身高在131140的学生有_人，身高在121130的学生有_人。（4）通过比较发现_身高比_身高偏高一些。（5）本校三年级男生有_人，女生有_人，共有_人。四、解答题 12.根据统计图先填写统计表，再回答问题根据统计图填写下面的统计表，并完成下面问题实验小学三六年级学生参加学校乒乓球队人数统计表_年_

3、月【答案】解： （1）哪个年级参加学校乒乓球队的人数最多？ （2）哪个年级参加学校乒乓球队的男生人数最少？ 13.森林例正在开音乐会，看看每种参加节目的动物各几只。 动物名称兔子狮子羚羊鹦鹉画眉只数（只）五、应用题 14.我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了多少个？参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】53=2（人） 【分析】从表中读取信息，喜欢吃青菜的男生是5人，女生是3人，大数减去小树，即可求出答案。2.【答案】 D 【解析】【解答】根据解析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应【分析】根据统计表可知，跑步的男生有

4、2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案。故选：D3.【答案】 B 【解析】【解答】调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制条形统计图更好些。 故选：B【分析】条形统计图能直观的看到数量的多少，更好些。二、判断题4.【答案】 正确 【解析】【解答】解：复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图的长条可以是横着的，也可以是竖着的，由此判断即可。5.【答案】 正确 【解析】【解答】 条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。 说法正

5、确。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图和统计表的特点： 统计表是统计图的基础。要做统计图，一般会先做统计表。统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题。所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势。总之，统计表的优点是详细，便于分析研究各类问题。条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。 【分析】对条形统计图的理解三、填空题7.【答案】 多少 【解析】【解答】

6、条形统计图能清楚的表示数量的多少. 故答案为：多少. 【分析】根据条形统计图的特征可知，条形统计图很容易看出各种数量的多少，据此解答.8.【答案】雨天；多云 【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题。9.【答案】20 【解析】【解答】172320=60（页）603=20（页）【分析】先求出三天总共多少页，再除以3，即可求出平均每天读多少页。10.【答案】竖式；横式 【解析】【解答】常用的复式条形统计图有竖式和横式两种。【分析】根据常用的复式条形统计图的种类进行解答即可。故答案为：竖式，横式11.【答案】 （1）131140；48（2）140以上；11（3）99；80（4）女生；男生（5

7、）119；119；238 【解析】【解答】（1）因为4842218，所以男生身高在131140段的人数最多，有48人；（2）因为11193851，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人；（3）身高在131140的学生有：48+51=99（人），身高在121130的学生有：42+38=80（人）；（4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；（5）本校三年级男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。故答案为：（1）131140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119

8、，119，238。【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。四、解答题12.【答案】 （1）解：六年级（2）解：五年级 【解析】【解答】（1）三年级参加学校乒乓球队的人数：12+12=24（人）；四年级参加学校乒乓球队的人数：13+12=25（人）；五年级参加学校乒乓球队的人数：8+12

9、=20（人）；六年级参加学校乒乓球队的人数：14+14=28（人）；28252420，六年级人数最多.（2）8121314，五年级参加学校乒乓球队的男生人数最少.故答案为：（1）六年级；（2）五年级.【分析】要求哪个年级参加学校乒乓球队的人数最多，将各年级参加的男生和女生人数相加，然后对比即可，要求哪个年级参加乒乓球队的男生最少，比较几个年级的男生人数即可解答.13.【答案】4；5；3；4；6 【解析】【解答】【分析】分别查出来不同动物的只数，填在表格中。五、应用题14.【答案】 15512431（个）答：1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了31个。【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了31个。