一年级下册美术教案-第13课 鱼儿游啊游｜冀美版（2012秋） (1).docx

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1、鱼儿游啊游教案教材分析：本节课程是冀美2011课标版一年级上册，教材中鱼的农民画、鱼的真实图片和学生作品。本课通过在构图、造型、纹样设计、色彩等方面给予我们美的享受。也使学生对中国美术作品在寓意和表现手法等方面有一个粗略的认识，在通过表现“鱼儿游啊游”绘画创作活动，培养学生大胆想象。学生分析：鱼是孩子们非常熟悉的，在小朋友眼中，鱼是自由的，鱼也是美丽的，一年级的学生年龄较小，造型能力还在塑造中，所以教师可以根据学生年龄把鱼的结构、外形、花纹简单化。学生的年龄虽然小，但是想象力正是丰富多彩的时候，教师要学生在绘画方法、展开想象等方面提供思路，使学生从中享受美术活动的乐趣。教学目标：1.知识与技能

2、知识：观察各种各样的鱼，欣赏其外形、花纹和色彩。感知各种各样的鱼与所学的基本形状关系；尝试用基本形状创新大胆夸张的想象并用线、形、色进行绘画创作。感受美术活动的乐趣。技能：培养学生造型表现的能力，学会多角度进行思考与大胆创作，并享受美术造型领域的乐趣。来源:学科网2.过程与方法通过欣赏观察、分析和提问等方法了解鱼；通过分析鱼的外形、各个部分、花纹与所学的基本形之间的联系。通过感知、提问、欣赏、展示创作一幅又大又好看的鱼。3.情感、态度和价值观引导学生感受到人类与大自然之间的和谐关系。培养学生热爱并关注美术现象的情感与意识，享受美术活动的乐趣。来源:学|科|网教学重点：观察各种各样鱼的外形，花纹

3、和色彩的特点，把鱼和所学的基本形联系起来，大胆尝试创作一幅大鱼图教学难点：调动学生积极性和丰富的想象力，提高学生创新能力，激发学生创作思维。教学过程：一、 创设情境，导入新课：老师给大家介绍一位新朋友，同学们想认识吗？学生“想”教师：“它叫尼莫，它很想认识你们，也想带你们去它生活的环境去看看，小鱼尼莫生活在海里，那里不仅有深不可测的海水，美丽的珊瑚，迷人的珊瑚礁，漂亮的水母，当然还有尼莫的同伴。所以这节课我们就来学习鱼儿游啊游”板书鱼儿游啊游二、 认识鱼1.师：“说到鱼，同学们真是太熟悉了，那同学们你都知道哪些鱼呢？”生回答（狮子鱼）师：“现在我们一起来看一下，奇特的鱼”PPT展示欣赏各式各样

4、的鱼教师一边讲解（师“世界上最大的鱼是鲸鲨，鲸鲨一般长十米左右，相当于两个教室。重量一般在十吨左右，相当于一辆大货车。世界上最小的鱼是斯托特，比我们的食指宽度还要小”）三、 了解鱼和基本形状的联系(1) 提问鱼的组成部分：鱼鳍、鱼头、鱼尾、躯干(2) 提问图形基本形状有哪些？（三角形、正方形、圆形、半圆形、爱心形、月牙形、扇形）(3) 分析鱼躯干和基本形（我们可以把整个鱼身看成什么形状？可以是正方形、椭圆形、三角形、圆形）(4) 分析鱼的外形和基本形（鱼的外形都可以用我们所学的基本形来组成。比如圆形的身体和眼睛、三角形的尾巴和鱼鳍）(5) 分析鱼身上的花纹（就像我们人类需要漂亮的衣服似的，鱼儿

5、也需要漂亮的花纹，我们一起来看看鱼身上的花纹，鱼身上的花纹也可以用基本形来表示）(6) 生活中的鱼和绘画中的鱼比较（绘画中的鱼更加生动灵活，可爱。外形、花纹、颜色等都有所改变。年画中也会有鱼，代表年年有余。戏鱼中这条鱼作者把鱼身变大夸张，鱼身上的花纹和图案丰富多样，采用具有民间特点的花纹图案，别具创造性。同学们，鱼的大小是有对比的，有大才有小。(7) ）教师做示范(8) 讲解绘画的步骤（画外形添花纹加环境-涂颜色）：四、 学生创作教师巡回指导创作要求“构图饱满、颜色鲜艳统一、花纹独特大胆。五、 展示并点评把好的作品展示给同学，鼓励学生大胆新颖的创作。六、 小结鱼类是我们的朋友，同学们可以保护它们、欣赏它们、和它们做朋友我们的世界才会变得和谐美好。