五年级上册数学课件-第四单元 第3课时 可能性的大小(2) 人教版(共18张PPT).ppt
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1、可能性的大小(2)R五年级上册五年级上册一、谈话导入,复习旧知识一、谈话导入,复习旧知识 袋中有袋中有10个球,个球,8个红色球,个红色球,2个个蓝色球,从中摸出一个球,摸出哪种蓝色球,从中摸出一个球,摸出哪种颜色球的可能性大?为什么?颜色球的可能性大?为什么? 摸出红色球的可能性大,因为袋中红色球的摸出红色球的可能性大,因为袋中红色球的数量比蓝色球多。数量比蓝色球多。二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展里面有里面有两种颜色的小球两种颜色的小球猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大。猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大。试验要求:试验要求:二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展(1 1)小
2、组成员分工合作。)小组成员分工合作。(2 2)每次摸球前要将盒子里的球摇匀。)每次摸球前要将盒子里的球摇匀。(3 3)每次摸出一个球,再放回去,重复)每次摸出一个球,再放回去,重复2020次。次。(4 4)每摸出一个球后记录下它的颜色,可以用画)每摸出一个球后记录下它的颜色,可以用画“正正”字的方法来记录。字的方法来记录。记录记录次数次数二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展统计各组试验结果,填写统计表。统计各组试验结果,填写统计表。二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展1 12 23 34 45 56 6合合计计颜色颜色次数次数小组小组二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展
3、数量多数量多被摸出的可能性大被摸出的可能性大数量少数量少被摸出的可能性小被摸出的可能性小二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展思考:思考:(1 1)如果再摸一次,摸出哪种颜色的)如果再摸一次,摸出哪种颜色的球的可能性大?球的可能性大?(2 2)如果继续摸下去,结果是不是一)如果继续摸下去,结果是不是一定摸出红色球?定摸出红色球?(3 3)如果要使摸出的黄色球的可能性)如果要使摸出的黄色球的可能性大,可以怎么办?大,可以怎么办?1717个个3 3个个1717个个3 3个个二、自主练习,巩固拓展二、自主练习,巩固拓展 事件发生的可能性大小与参加的个事件发生的可能性大小与参加的个体数量的多少有
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