五年级下册数学课件-4 圆柱的特征-青岛版（五四学制）(共21张PPT).ppt

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1、小学数学五年级下册小学数学五年级下册客家围屋客家围屋比萨斜塔比萨斜塔台灯台灯瓷器瓷器蜡烛蜡烛客家围屋客家围屋比萨斜塔比萨斜塔台灯台灯瓷器瓷器蜡烛蜡烛侧面侧面（它是一个（它是一个曲面）曲面）底面底面底面底面 看一看看一看 摸一摸摸一摸 滚一滚，你发现了什么？滚一滚，你发现了什么？ 底面底面底面底面它它们们是是大大小小相相等等的的两两个个圆圆高高高高 高高 高高高高 高高 高高 高高高高高高高高 高高 高高 高高高高高高高高高高那么怎样测量圆柱的高比较那么怎样测量圆柱的高比较简单呢？简单呢？0厘米厘米102030量一量量一量 硬币的高硬币的高厚。厚。圆柱形水井的高圆柱形水井的高深。深。横放的钢管的

2、高横放的钢管的高长。长。.说一说下面物体哪些是圆柱体说一说下面物体哪些是圆柱体指出下列图形中哪些是圆柱指出下列图形中哪些是圆柱轻松一刻轻松一刻圆柱是怎样形成的？圆柱是怎样形成的？ 闭着眼睛想象一下，一张长方形纸，绕一条边快速闭着眼睛想象一下，一张长方形纸，绕一条边快速旋转，你会发现什么？亲自动手做一做，验证你的发旋转，你会发现什么？亲自动手做一做，验证你的发现。现。（1 1）沿着圆柱的高剪开后，）沿着圆柱的高剪开后，圆柱的侧面展开图是什么图圆柱的侧面展开图是什么图形？形？（2 2）把展开的纸重新包上，）把展开的纸重新包上，你发现圆柱的侧面与底面之间你发现圆柱的侧面与底面之间有什么关系有什么关系

3、？动手做一做动手做一做巩固与练习巩固与练习 拿一张长拿一张长20厘米，宽厘米，宽15厘米的长方形纸厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？与同学交流一下。高各是多少？与同学交流一下。老师这里有一张长方形的纸（长老师这里有一张长方形的纸（长31.431.4厘米、宽厘米、宽18.8418.84厘米），如果用这张纸厘米），如果用这张纸做圆柱的侧面，还需要什么？做圆柱的侧面，还需要什么？温馨提示：请同学们开动脑筋，计算温馨提示：请同学们开动脑筋，计算一下圆柱底面的一下圆柱底面的直径应该多少直径应该多少？做成？做成的圆柱的的圆柱的高又是多少高又是多少？思维与拓展思维与拓展生活用品生活用品建筑建筑