三年级下册科学学案-8 太阳和影子-青岛版（2001） (1).docx

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1、太阳和影子学习目标1认识到影子的方向和长度随时间变化而变化。2认识太阳在天空中的（视）运动模式。3知道太阳的（视）运动与影子变化的关系。4能够持久而细心地连续进行一天的观测。5体会到宇宙万物之间存在着密切的联系。6建立起对宇宙探究的兴趣。学习重难点知道太阳的（视）运动与影子变化的关系。学习过程预习单自主合作探究1设问：太阳的东升西落为我们所熟知，你能发现周围会有什么变化，这些变化有没有规律？提示：查看温度计时，要等温度计的 停止 或 时再读数。视线与 相平。2实践活动。（1）进行早中晚三个时间段的温度测量并读数。（2）做出温度变化曲线图。（3）分析观测记录图标。3你画过影子吗？你打算怎样画自己

2、的影子？你的影子可能是什么样的？（1）影子与太阳分别在人（物体）的_。（2）影子的底端是与人（物体）相连的。（3）影子是_色的（即使穿着彩色的衣服也一样）。（4）影子比人_（长/短）（注：早上9点钟）4总结与拓展：（1）寻找：哪些物体有影子？认识到，并不是有了物体就有影子，在没有光线的地方，或是在其它物体影子里的物体就没有影子。（2）观察：这些影子是什么样的，和物体本身的形状有没有什么联系。（3）比较：这些影子哪个大一些，哪个小一些。（4）交流：你画的是什么影子？有哪些发现？哪些比较有意思或是比较特殊？5你能通过哪些方法辨认方向？作业单练习巩固提高一、仔细审题，认真填空1用温度计测量温度时，要

3、等温度计的（ ）停止上升或下降时再读数。2太阳在天空是（ ）移动的，阳光下的影子是（ ）移动的。3我们可以根据影子的（ ）来确定一天中温度高低的变化。二、小评判员（对的打T，错的打F）（ ）1一天中影子的长短和太阳高度没有关系。（ ）2古代人们根据阳光下影子的变化研制了日晷。（ ）3在夜晚可以利用北极星来辨认方向。（ ）4一天中同一地点不同时间的温度和影长不同。三、反复比较，认真选择1一天中最高气温一般出现在（ ）左右。A上午11时 B中午12时 C午后1时2一天中听物体影子最短的时间是（ ）A早晨 B正午 C傍晚3用温度计温度，要（ ）A直接放在太阳底下 B放在阳光下不能直接照射的地方4看温度计，眼看在温度计液面的（ ），要等液面停止上升或下降再读数。A上方 B水平面 C下方