五年级上册数学一课一练-5.9分数的大小 北师大版（2014秋）（含答案）.docx

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1、五年级上册数学一课一练-5.9分数的大小 一、单选题 1.（ ） A.B.C.=2.如果a是一个真分数b大于1，那么下面四个式子中答案一定大于1的是( )。 A.abB.abC.a+bD.a-b3.一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比（ ）。 A.一样长B.第一段长C.第二段长4. ,比较大小, 填符号（ ） A.B.C.D. 二、判断题 5.两个分数比较，分数单位大的那个分数大。6.3千克的 与1千克的 同样多7.（1）奇数都是质数，偶数都是合数。 （2）大于 而小于 的分数只有一个。 三、填空题 8.比较大小_ _ _ 0.75_ _ 0.7_ _ 2_ 9.两台

2、磨粉机，第一台8小时磨面粉3吨，第二台10小时磨面粉3吨第一台磨粉机每小时磨面粉_吨,第二台磨粉机每小时磨面粉_吨,第_台的工作效率高.10.填一填（1）从学校出发向_方向行驶_站到书店，再向_方向行驶_站到医院，然后向_方向行驶_站到科技馆，最后向_方向行驶_站到少年宫。（2）看图填分数。 占总数的 占总数的 （3）从大到小排队。 5.60 0.56 6.05 5.06 6.50 0.65 ( )( )( )( )( )( )11.填“”“”或“=” （1）_ （2）_ 12.三个分数的和是3MISSING IMAGE: , ， 它们的分母相同，分子的比为2:2:4，则最大的分数为_ 四、解

3、答题 13.用2，3，4，6，8，12六个数字，写出3个大小相等的分数，每个数字只许用一次 14.折同样的纸鹤，谁快一些？五、应用题 15.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工 个，谁加工得快些？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】=故答案为：A【分析】对于分母不同的分数比较大小时，要先找到分母的最小公倍数进行通分，再比较大小，即可得出答案。2.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、因为b1，所以ab1，所以aba，但不一定大于1，不符合题意；C、a+b的和是带分数，一定大于1，符合题意；D、a-b是一个负数，小于1，不符合题意.故答案为：C【分析

4、】A：根据商的变化规律判断；B、根据积的变化规律判断；C、根据带分数的大小判断；D、根据差的变化规律判断.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：1-=， ； 【解析】【解答】解：；=， ， ；0.75=， =， ， 0.75；=， =， ， ；0.7=， =， ， 0.7， ；2。故答案为：；。【分析】分数大小比较，分子相同，分母小的分数大；异分母分数通过通分化成同分母分数再比较大小；带分数直接比较整数部分，整数部分大的分数大；小数和分数比大小，先将小数化成分数再比大小。9.【答案】 ；一【解析】【解答】第一台：38=(吨)；第二台：310=(吨)， 所以第一台的工作效率高.故答案为：；一【分

5、析】用磨面的吨数除以时间，分别求出两台磨面机每小时磨面的重量，比较后即可做出判断.10.【答案】 （1）西北；1；西；1；西南；2；西；1（2） ; （3）6.506.055.605.060.650.56【解析】【分析】考察了方向和位置，分数的大小比较，小数的大小比较，按照法则进行计算即可。11.【答案】 （1）=（2） 【解析】【解答】(1)根据乘法交换律可知，两个算式的积相等；(2)因为8， 所以.故答案为：=；【分析】(1)根据乘法交换律的知识判断即可；(2)其中一个因数相等，根据另一个因数的大小判断算式的大小即可.12.【答案】 【解析】【解答】解：=， 27=， 分数为：8=， 27

6、=， 8=， ， 最大的分数是.故答案为：.【分析】首先将带分数化成假分数，再根据三个分数的分母相同，分子比，分别求出这三个分数的分子，从而得出三个分数，进而得出最大的分数.四、解答题13.【答案】 解：答：这三个分数可以是、 、 。 【解析】【分析】根据数字特点结合分数大小的比较方法判断，经过试算后确定三个相等的分数即可。14.【答案】 女孩折的快 【解析】【解答】=65=1.21.121.2，女孩用的时间短，折的快一些.答：女孩折的快些.【分析】要想知道两个人谁快一些，首先要把两个人所用的时间化成统一形式，要么把小数化成分数，或者把分数化成小数后再比较，因为女孩用了1.12小时，男孩用了1.2小时，1.121.2，折的是同样的纸鹤，所以，谁用的时间越短，就越快，据此解答.五、应用题15.【答案】 解：解：0.8= ， ， ， ， 答：甲加工得快些. 【解析】【分析】把0.8化成分数，然后把两个分数都通分成分母是30的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小即可判断谁加工的快些.