五年级上册数学课件-三 平均数 复习课件浙教版 (共18张PPT).pptx

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1、三 平均数 复习课件平均数平均数方案设计游乐场里的过山车 在2015年春季学期期中检测中，六（1）班数学平均分平均分是81分。 思考：思考：是不是六（1）班所有学生的数学成绩都是81分呢？复习平均数 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均平均数数。一、什么是平均数？复习回顾平均高度如果把隔板拿开，里面的水会怎么样呢？什么变了？什么没变？水的高度变了，水的总量没变。1、小明班同学的平均身高是140厘米，小强班同学的平 均身高是137厘米，小明一定比小强高。对吗？2、一条小河平均水深1.2米，小强身高1.55米，他不会 游泳，但他

2、下河玩耍肯定安全。对吗？平均数意义的理解平均数是一个统计量，不是实际数。（）（）复习回顾二、平均数的求法平均数=总数份数1、虹宇公司员工的月工资如下：员工员工经理经理副经副经 理理职员职员A职员职员B职员职员C职员职员D职员职员E职员职员F月薪月薪 （元）（元）60004000170013001200110011001100请你算出这个公司的月平均工资是多少？ （6000+4000+1700+1300+1200+11003）8 =2187.5（元）（元） 答：这个公司的月平均工资是答：这个公司的月平均工资是2187.5元。元。练一练练一练 2、在今年植树活动中，光明小学六年（2）班30男生共植

3、树85棵，20名女生共植树65棵，全班平均每人植树多少棵？（2014年毕业考试题）全班植树的总棵树全班植树的总棵树全班总人数全班总人数=全班平均每人植全班平均每人植树棵树树棵树（85+65）（30+20）=3（棵） 答：全班平均每人植树3棵。3、在期中测试中，六（3）班同学成绩如下分数2分10分78分80分90分人数1人1人1人22人5人请你算出该班同学的平均分。平均平均分分:（2+10+78+8022+905）（1+1+1+22+5） 76.7（分）（分）思考思考：小明在这次考试中得了：小明在这次考试中得了78分，他告诉妈妈，分，他告诉妈妈，说自己呈中上水平。你认为他说得对吗？说自己呈中上水

4、平。你认为他说得对吗？ 平均数是通过计算得到的，它与每平均数是通过计算得到的，它与每个数据都有关，所以容易受偏大或偏小个数据都有关，所以容易受偏大或偏小数据的影响，数据的影响，有时有时不能真实地反映一组不能真实地反映一组数据的整体情况。数据的整体情况。三、平均数的特点复习回顾 小明不小心把考试的成绩单弄脏了一部小明不小心把考试的成绩单弄脏了一部分，你能帮他算出数学成绩吗？分，你能帮他算出数学成绩吗？ 成绩单成绩单语文语文96数学数学英语英语91平均平均941.1. 估估一一估：数学估：数学成绩可能比成绩可能比94多还是比多还是比94少少？2.2. 你你能求出数学成绩吗？能求出数学成绩吗？知识的

5、应用知识的应用1943-96-91=95（分）知识的应用知识的应用2 在某市举行的青年歌手大奖赛中，在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评位评委给一位歌手的打分如下：委给一位歌手的打分如下：（1）这组数据的平均数是多少？）这组数据的平均数是多少？9.89.79.79.69.69.69.69.59.49.49.1 （9.8+9.72+9.64+9.5+9.42+9.1） 11 9.55（2）如果按照）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低去掉一个最高分，去掉一个最低分，再算平均分分，再算平均分”，平均分是多少？，平均分是多少？ （9.72+9.64+9.5+9.42） 9 9.57（分）（分）（

6、3）你认为这样做有道理吗？为什么？）你认为这样做有道理吗？为什么？ 因为平均数与一组数据中的每个数据都因为平均数与一组数据中的每个数据都有关系，它易受极端数据的影响，所以为了有关系，它易受极端数据的影响，所以为了减少这种影响，在评分时就采取去掉一个最减少这种影响，在评分时就采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数，这样做高分和一个最低分，再计算平均数，这样做是合理的。是合理的。知识的应用知识的应用21.春节期间大新县旅游人数平均每天为春节期间大新县旅游人数平均每天为2万人。万人。2.大新县旅游收入平均每天为大新县旅游收入平均每天为100万元。万元。3.崇左市三月份平均每天气温是崇左市三月份

7、平均每天气温是18摄氏度。摄氏度。4.我校六年级学生平均身高是我校六年级学生平均身高是150厘米。厘米。5.王老师家王老师家2014年平均每月用电年平均每月用电85千瓦时。千瓦时。6.西部最缺水的地区西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有平均每人每天用水只有3千克。千克。在我们生活中，平均数无处不在，在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：请你读一读下面的话：请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？ 课堂总结课堂总结 平均数平均数是一个统计量，不是一是一个统计量，不是一个实际数。可以用个实际数。可以用总数总数份数份数的方的方法求出平均数。平均数能反映一组法求出平均数。平均数能反映一组数据的整体情况，但它容易受偏大数据的整体情况，但它容易受偏大或偏小数据的影响。或偏小数据的影响。谢 谢