五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 浙教版（含答案）.docx

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1、五年级下册数学一课一练-2.13分数四则混合运算 一、单选题 1.新昌茶叶店运到一级茶和二级茶共320千克，其中一级茶占 ，问运到的一级茶比二级茶多（ ） A.200千克B.120千克C.80千克D.90千克2.一卷布，做成人上衣可做12件做了8件成人上衣后，剩下的布正好做6件儿童衣服如果这卷布都做儿童衣服可以做（ ） A.18件B.9件C.14件D.10件3.=（ ） A.B.39.24C.1D.7894.某服装店降价促销，用下图表示一种服装的降价幅度你认为这种服装实际降价幅度有多大？（ ）A.降价大约 B.降价大约10二、判断题 5.判断对错.一根绳长12米，截去 ，再接上 米，这根绳仍是

2、12米6.一袋面粉重20千克，吃了 ，还剩 千克。 7.王丽年龄的 和李强年龄的 相等，那么王丽的年龄大 8.三、填空题 9.直接写出得数 （1）=_ （2）=_ （3）=_ （4）=_ （5）3.20.1252.5=_ （6）=_ 10.六(3)班有学生48人，其中男生人数是女生的 六(3)班的男生有_女生有_ 11.计算_12._四、解答题 13.有甲乙两项工作，张师傅单独完成甲工作需10天，单独完成乙工作需12天，王师傅单独完成甲工作需4天，乙工作需20天，如果两人合作完成这两项工作，最快需要多少天？ 14.一堆煤有1800吨，30天可以运完，运走这堆煤的 后（运煤的效率保持不变），剩余

3、的煤还需要几天才能运完? 五、应用题 15.一批冬瓜，卖出100千克，卖出的与剩下的比是5 ：8，这批冬瓜有多少千克？ 参考答案一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】320=200(千克)，320-200=120(千克)，200-120=80(千克).故答案为：C【分析】以总重量为单位“1”，先根据分数乘法的意义求出一级茶叶的重量，再用减法求出二级茶叶的重量，然后用减法求出多的重量即可.2.【答案】 A 【解析】【解答】(1-8)6=(1-)6=6=1=18（件）故答案为：A.【分析】根据题意可知，把这卷布的总量看作单位“1”，先求出8件成人上衣用的布料，再用单位“1”-成人上衣用的布料=

4、剩下的布料，然后用剩下的布料儿童衣服的数量=每件儿童衣服用的布料，最后用单位“1”每件儿童衣服的布料=可以做的儿童衣服件数，据此解答.3.【答案】 D 【解析】【解答】=11789=789故答案为：D【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以运用乘法交换律、结合律，把分母是40的分数与40相乘，把分母是28的分数与28相乘，这样计算比较简便.4.【答案】 B 【解析】【解答】(560-500)560=6056010.7%降价大约10%.故答案为：B【分析】以原价为单位“1”，用现价与原价的差除以原价即可求出降价的幅度，由此选择即可.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】12-12+=12

5、-4+=(米)原题计算错误.故答案为：错误【分析】以总长度为单位“1”，根据分数乘法的意义，用总长度乘截去的分率即可求出截去的长度，用总长度减去截去的长度再加上接上的长度即可求出现在的长度，然后做出判断即可.6.【答案】错误 【解析】【解答】一袋面粉重20千克，吃了 ，求还剩多少千克，是把20千克看作单位“1”，吃了20千克的 ，吃了多少千克，用20 =10千克，还剩20-10=10千克。故答案为：错误【分析】面粉重20千克-吃了的重量=剩多少千克。吃了， 是把一袋面粉重量看作单位“1”，把它平均分成2份，求这样1份的数是多少，据此可求吃了的面粉重量。注：吃了是重量的分率，不是实际千克数，故错

6、误。7.【答案】正确 【解析】【解答】解：王丽年龄 =李强年龄 =1， 王丽年龄=6，李强年龄=5，所以王丽年龄大故答案为：正确【分析】假设王丽年龄的 和李强年龄的 都等于1，那么王丽年龄就是6，李强年龄是5，所以王丽的年龄大此题可以利用倒数的知识解答8.【答案】错误 【解析】【解答】解：=原题得数正确，但是过程错误，计算是错误的.故答案为：错误【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先同时计算两个乘法，然后再计算加法即可.三、填空题9.【答案】 （1）（2）0（3）（4）（5）1（6）【解析】【解答】；=；3.20.1252.5=1；=故答案为：；0；1；【分析】计算分数乘法时要先约分再乘，计

7、算分数除法时要把除法转化成乘法，计算四则混合运算时要先判断运算顺序或简便计算方法再计算.10.【答案】20人；28人 【解析】【解答】男生人数：48(1+)=48=28(人)男生：48-28=20(人)故答案为：20人；28人【分析】女生人数为单位“1”，总人数占女生人数的(1+)，根据分数除法的意义，用总人数除以占女生人数的分率即可求出女生人数，进而求出男生人数即可.11.【答案】【解析】【解答】解：=故答案为：【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法.12.【答案】 ；【解析】【解答】解：=故答案为：；【分析】第一题先通分，再按照同分母分数加减法的计

8、算方法计算；第二题先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；第三题先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法.四、解答题13.【答案】 根据分析可知，在分配任务时，王师傅完成甲工作的时间少，先做4天甲工作，就完成了，张师傅完成乙工作的时间少，先做4天乙工作，剩下的工作量是：1-4=1-=合作的时间：（+）=5（天）最快需要：4+5=9（天）答：最快需要9天。 【解析】【分析】 根据题意知道，王师傅完成甲工作的时间少，张师傅完成乙工作的时间少，所以分配任务时，让王师傅先把甲工作做完，同时张师傅做乙工作，然后求出张师傅单独做了几天后，乙工作剩下的工作总量，最后用乙工作剩下的工作总量两人的工作效率

9、和=两人合作做乙工作需要的时间，最后用先做甲工作的时间+合作的时间=最快需要的时间，据此列式解答。14.【答案】 解：方法一：180030=60（吨/天） 1800（1- ）60=5（天）方法二：30（1- ）=5（天）答：剩余的煤还需要5天才能运完。【解析】【分析】方法一：总吨数运的天数=每天运的吨数；剩下的吨数每天运的吨数=运的天数； 方法二： 运走这堆煤的 ，理解为用去了总天数的 ， 还剩总天数的 ， 总天数 =还需要的天数。五、应用题15.【答案】解：100+100=100+100=160+100=260（千克）答：这批冬瓜有260千克. 【解析】【分析】根据条件“卖出的与剩下的比是5 ：8”可知，卖出的占剩下的，已知卖出的质量，用卖出的质量=剩下的质量，然后用卖出的质量+剩下的质量=这批冬瓜的质量，据此列式解答.