五年级下册音乐教案-第5课 我是中国人人音版.doc

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1、我是中国人一教学目标 1能够基本正确的演唱歌曲，表现歌曲的京腔京韵。并用简单的京剧动作表演唱。2初步了解京剧行当。二重点难点 重点：演唱歌曲用京腔京韵演唱歌曲我是中国人难点：1.切分节奏2后半拍起3一字多音4换气京腔京韵、切分音、八分休止符三教学过程 活动1【导入】引入 1发声练习。37页。师示范，生模仿。注意站姿，吸气，兴奋。2小环节。干什么？活动2【讲授】学习歌曲我是中国人 1初听师：听一听今天的歌曲有什么特点？听一歌曲，大家说说是什么韵味？情绪是什么？放音乐。听：生答。京剧。2学习京剧特点1/4拍师：从哪里听出京剧韵味？3学习京剧咬字吐字师教读歌词，注意人字的读法，字头字腹字尾。4听第二

2、遍再听一次歌曲。师唱。听听京剧的韵味在哪？注意和平时学过的歌曲有什么不同。5探讨韵味。6师讲解板眼。此曲有板无眼。只有强拍没有弱拍。既流水。活动3【导入】节奏及难点突破 7跟节奏读歌词一起拍腿感受流水。与老师一起拍腿感受。朗读。跟节奏读词。拍腿读词，手指字。根据学生情况可以一句句的读，或者教读。解决弱起节奏的难点，板书，孩子们找找有几个这样的节奏？出示卡片画着节奏师生一起读，八分休止用空读，熟悉后去掉。指着读。一，炎，文，更，读强。8跟旋律用“deng”哼唱师：今天我们就要来学唱这首京剧歌曲我是一个中国人。板书deng.请你们拍出强拍，在歌词处用deng哼唱。生拍强拍唱。解决难点，可用钢琴带9

3、师：有什么困难？生说。师解决气息。画出换气记号。长音用循环呼吸。音准用deng拍手跟琴唱。师。评价。我们再读读歌词。人字读的时候字尾加一个小尾巴。活动4【导入】表演歌曲 10跟范唱演唱跟范唱唱一遍。边唱边拍出强拍。11学京剧动作如亮相等简单动作师，你们知道哪些京剧动作？师可以做一两个。生模仿。再加入歌中练习唱。师：这首曲子是什么行当？生答。师简介12介绍京剧行当。师：京剧的行当分为生旦净丑四大行当。简介，出示图片。“生”。生行分为须生(老生)、红生、小生、武生、娃娃生等。为京剧中的重要行当之一。须生(老生)：即中年以上的剧中人，口戴胡子(髯口)，因性格与身份的不同，可分为安工老生或称唱工老生(

4、如扮演帝王、官僚、文人等)，靠把老生(如扮演武将)，衰派老生(如扮演穷困潦倒之人等)。红生：为勾红脸的须生，如扮演关羽、赵匡胤等。小生：指演剧中的翎子生(带雉翎的大将，王侯等)，纱帽生(官生)、扇子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。武生：为戏中的武打角色，穿厚底靴的叫长靠(墩子)武生，穿薄底靴的称短打(撇子)武生。“旦”。分青衣、花旦、武旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。旦角全为女性。青衣：以唱为主，扮演贤妻良母型角色。花旦：多表演性格活泼的女子,也有一部分悲剧和反面人物。花衫：介于青衣和花旦之间，梳古装头（如古代仕女画中的头型）。武旦、刀马旦：为演武功见长的女性。老旦：用本噪子演唱，多为中老年妇女。

5、“净”，亦叫花脸。净角指脸画彩图的花脸角色，看来并不干净，故反其意为“净”。净行分如下几种角色：以唱为主的铜锤花脸与黑头花脸；以工架为主的架子花脸，如大将、和尚、绿林好汉及武花脸与摔打花脸等。铜锤花脸称正净，架子花脸叫副净、武工花脸名武净，武二花脸言红净，在表演风格上均有不同的特色。如包拯就是“净”角色。简称“丑”。剧中丑行勾脸，而勾画“三花脸”，面谱与花脸有很大区别。丑行又分文丑、武丑。文丑中又分为方巾丑(文人，儒生)；武丑，专演跌、打、翻、扑等武技角色。根据动物属相，丑属牛，牛性笨，丑为笨的代名词。但舞台上的武丑亦叫开口跳，而能说能跳，表演出活泼伶俐，善演武功武技的角色，此与牛的丑笨性又截然不同.