五年级下英语学案-Unit 11 Cooking with Mocky Lesson 6 北师大版.docx

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1、Unit 11 Cooking with Mocky【第六时课】Lesson 6【学习目标】1. 提高学生的阅读能力。2. 使学生能正确进行自我学习情况评价。3. 学生能够准确使用以动词开头的祈使句表达命令或请求等。4. 学会运用表示步骤的词汇，First，Then，After that，Finally等来描述操作步骤。【学习重难点】学生能够准确使用以动词开头的祈使句表达命令或请求等。【知识探究】一、导学：T：Good morning，boys and girls!S：Good morning，teacher！T：How are you?S：Fine，thank you. And you?T：

2、Very well. Thank you.二、知识构建：1. 新课呈现。（1）预习课文。（2）认真听教师讲解习题，学习单词pour，buy，wash，mix，cut.并核对自己的答案。（3）学习阅读中涉及到的词组。make a yogurt fruit salad. 制作一个酸奶水果沙拉。buy some fruit 买一些水果。Put them into a big bowl. 把它们放入一个大碗。（4）认真完成Self-assessment部分的习题。2. 基础巩固。（1）听教师念单词的含义或发音，学生拼写出正确的单词。（2）认真做教师课件上的随堂练习，并与教师核对答案。3. 外延拓展。学

3、习一则谚语：Time flies. 光阴似箭。三、巩固训练：1. 连线。plate 烹饪书knife 罐子spoon 盘子hammer 小刀cookbook 锤子jar 汤匙2. 填空。（1）Mix the butter and flour _.（2）Mocky changed the recipe because he wanted a _（更大的）cake. （3）Yesterday was _.(父亲节)（4）Everyone was_.(surprise) 3. 按要求写出下列词语的适当形式。（1）box（复数形式）_（2）cut（过去式）_（3）tomato（复数形式）_（4）delicious（同义词）_4. 连词成句。（1）are，five，making，cake，for，a，there，steps（.）_（2）cheats，two，the，everyone，to，showed，it（.）_（3）gift，teacher，her，the，a，gave（.）_（4）fruit，pour，now，yogurt，the，onto（.）_5. 小练笔。以“My favorite food”为题写一篇英语作文，不少于60词。_四、练习作业：1. 认真完成Self-assessment部分的题目。2. 熟记本单元单词及词组。【学习感悟】