五年级下册数学教案-分数的意义苏教版.docx
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1、分数的意义教学内容苏教版五年级下册教科书第52页例1及相应的练习。教材分析分数的意义是苏教版义务教育课程标准小学数学五年级下册第四单元的第一课时的教学任务,是在三年级初步认识分数的基础上继续学习的知识,学习好了本节课知识为以后学习分数的运算、性质等打下坚实的基础。从而进一步拓展学生的数与代数知识。教材编排上让学生通过观察、交流等方法,使学生了解和掌握分数的意义,帮助他们感受单位“1”,理解分数单位,所以学好本节知识具有重要的意义。学情分析这部分内容是在学生初步的认识和学习分数的基础上进行教学的。本节课是对分数的意义的理解,是一节概念性质的课程,而小学高年级学生的思维特点是他们的抽象逻辑思维在很
2、大程度上还需要直观形象思维的支撑。因此,在引入分数的意义概念教学时,创设生活情境,化抽象为具体、直观,调动生活已有的经验来理解分数的意义。教学目标1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的抽象概括过程,进一步理解分数的意义。2.使学生在建构分数意义的过程中,进一步培养分析、综合、抽象、概括的能力,发展数学思维。3.使学生在解释实际情境中分数所表示的意义等活动中,进一步体会分数的应用价值,感受分数与生活的联系,增强学习数学的兴趣。教学重点:认识和理解分数的意义。教学难点:认识和理解单位“1”。教学准备课件教学过程一、创设情境,温故知新1.三年级的时候,我们已经认识过了分数,当时
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