五年级上册数学一课一练-2.1图形的平移 西师大版（含解析）.docx

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1、五年级上册数学一课一练-2.1图形的平移 一、单选题 1.下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（ ） A.B.C.2.看图选择正确的答案（ ） A.先向上平移2格，再向左平移6格B.先向左平移10格，再向上平移5格C.先向左平移6格，再向上平移2格3.从3点15分到3点45分这段时间里，钟表的分针（ ） A.旋转了120B.旋转了180C.旋转了30D.旋转了3604.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是（ ）A.都是沿一定的方向移动了一定的距离。B.都不改变图形的形状和大小。C.对应线段互相平行二、判断题 5.判断对错 跑步是旋转运动 6.沿着直线型导轨推拉一扇玻璃窗是一种

2、平移现象。（ ） 7.平移必须在水平方向上移动。 8.旋转之后图形的形状发生了改变。 三、填空题 9.经过两次或几次平移后得到的图形，可以看成是原图形经过_次平移得到的，即平移加平移仍是_。 10.在方格纸上A处，放上一粒圆形纽扣，怎样才能将它平移到B处呢？先向_平移_格，再向_平移_格，到B处。 11.平移只能改变图形的_，不能改变图形的_、_和_。 12.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60角共有_次 四、解答题 13.左边的图形向东平移后,会和哪个图形完全重合?找出来 （1） （2） 14.解决问题如图，正方体中哪些线段可经由线段AB平移得到？线段AD可以由FB平移得到吗？五、综

3、合题 15.填一填。（1）图形D向_平移_格到图形C。 （2）图形A向_平移_格到图形B，再向_平移_格到图形D。 （3）在下面的横线上写出图形C是怎样移动到图形B的位置的?_六、应用题 16.请用简洁的话描述到的运动轨迹以及到的运动轨迹参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、C中两个图形都不相同，通过平移不能重合；B中两个图形相同，通过平移能重合。 故答案为：B。 【分析】平移前后两个图形的大小、形状都不变，只是位置变化了。根据平移的特征判断即可。2.【答案】 B 【解析】【解答】从图中可以看出，小船先向左平移了10格，再向上平移了5格。故选B。【分析】本题考查学生对图案

4、轴对称的理解，而且考查学生平时观察事物的细心程度。3.【答案】B 【解析】4.【答案】 B 【解析】二、判断题5.【答案】错误 【解析】6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：沿着直线型导轨推拉一扇玻璃窗是一种平移现象。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】平移是物体沿着一条直线运动，推拉玻璃窗就是平移现象。7.【答案】错误 【解析】【解答】解：平移可以是垂直或其他方向的平行移动，可见原题说法错误。故答案为：错误。【分析】平移是水平或竖直或其他方向的平行移动， 据此解答即可。8.【答案】错误 【解析】三、填空题9.【答案】一；平移 【解析】10.【答案】下；2；右；9 【解析】【解答】解：

5、找出纽扣上最下端的一点，图形A先向下平移2格，再向右平移9格，就能到达B处。故答案为：下，2，右，9。【分析】根据图形平移的方法，找出图形的一个对应的顶点，如抓住图形中最上面的一个顶点进行观察，这个顶点可以先向下平移1格，再向右平移7格，即可从图形A移动到图形B，由此即可解答问题。11.【答案】位置；大小；形状；方向 【解析】【解答】解：平移只能改变图形的位置，不能改变图形的大小、形状和方向。故答案为：位置；大小；形状；方向【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移不改变图形的大小、形状和方向，只能改变图形的位置。12.【答案】22 【解析】【解答】从0时到12时，时针转1圈，分针转12圈。分针

6、共追上时针11次。每追上一次，时针和分针有2次成60角。 解答：112=22（次）四、解答题13.【答案】（1）（2）【解析】【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此判断.14.【答案】解：正方体中线段EF、HG、DC可经由线段AB平移得到，线段AD不可以由FB平移得到. 【解析】【分析】平移后的图形的形状、大小不变，位置发生了变化，由此根据图中线段的位置确定即可.五、综合题15.【

7、答案】（1）左 ；10（2）右 ；10 ；下 ；4（3）图形C先向右平移10格，再向上平移4格到图形B的位置。(答案不唯一) 【解析】【解答】解：(1)图形D向左平移10格到图形C。(2)图形A向右平移10格到图形B，再向下平移4格到图形D。(3)图形C先向右平移10格，再向上平移4格到图形B的位置。故答案为：(1)左；10；(2)右；10；下；4；(3)图形C先向右平移10格，再向上平移4格到图形B的位置。(答案不唯一)【分析】根据图形的位置确定平移的方向，根据对应点之间的格数确定平移的格数。六、应用题16.【答案】到：向下平移5格到到：方案一 向下平移5格到，再向右平移9格到方案二 向右平移9格，再向下平移5格到 【解析】【解答】寻找图形中的一个点为定点，将求图形的运动轨迹转变为求某一个特殊点的运动轨迹，这样可以更容易得出正确答案。如本题中可以以树的顶端为定点，关注树顶那一点的变化来求运动轨迹【分析】熟练掌握平移的概念以及简单运用，尽量由面到点