五年级下册科学教案- 2.6 热是怎样传递的｜教科版 (8).docx

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1、热是怎样传递的教学目标科学概念：1、热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导;3、热传递有传导、对流、辐射三种方式过程与方法：1、小组合作实验观察热传导的过程和方向；2、用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象；3、小组讨论总结热传导的规律。情感、态度、价值观：1、保持积极的观察探究热传递的兴趣；2、体验通过积极思考和探究获得的成功喜悦。教学重点1、小组合作实验观察热传导的过程和方向；2、用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象；教学难点1、小组讨论总

2、结热传导的规律。教学准备学生（每组）：一根涂有温变油墨的铁丝，一个涂有温变油墨铁勺，酒精灯，铁架台、实验记录单、每组一烧杯冷水教师：铜条、凡士林、塑料棒、弯曲的铁丝、火柴，V铁丝教学过程一、 开门见山（3min）T：同学们，喜欢吃火锅吗S：喜欢T：特别是冬天，冷的瑟瑟发抖的时候，吃一顿热乎乎的火锅，简直太爽了。有这样的火锅，九宫格的。陈老师也很喜欢吃火锅，但是又很害怕吃火锅。每次吃火锅都要用到铁勺子，我几乎每次吃火锅都会烫去。和我有一样惨痛经历的举个手！手感觉到烫是因为？（获得了高温，高热，勺柄很烫，温度高。热量高）可是我就奇怪了，明明我只将勺身，手拿着勺柄，我的手怎么感觉这么烫？（板书热）S

3、：热水将热量传递给勺身，又沿着勺身一直往勺柄方向传递，最后传递到人手上，所以人感觉到了烫T :我想把你的想法记录下来，可以怎么做？S：用箭头画下来（将箭头画在勺子上）：这是一种想法，热可以再勺子上进行传递：还有可能是，热水上面的热气直接把勺柄给哈热了T：你觉得热量还可以在空气中传递。我用刚刚的方法给你记录下来（在空气中划箭头）：两种都有可能，但是我们今天课堂上时间有限，先来研究在物体上热是怎么传递的。（写板书课题）二、 庐山面目过度：尽管刚刚大家都非常认可这位同学的想法，但是没有经过科学验证之前，都还只是你们的猜想。你亲眼见过热在勺子上沿着你想的方向传递吗？所以今天这节课上，我们就得想方法把看

4、不见变看见1、 介绍材料（min）T：今天给大家准备了酒精灯一个铁勺一根金属棒温变油墨一杯冷水。温变油墨的颜色可以根据随着温度发生改变，当它的温度高于摄氏度的时候，红色就会变成无色，低于摄氏度，颜色又会恢复红色。这是涂了温变油墨的一个塑料球，我把他放入热水中，他会变无色，再放入冷水中会变红色，并且可以反复操作使用。：请你利用这些材料设计一个实验，观察热在物体中是怎么传递的？2、设计实验（5min）S：将温变油墨涂抹在铜条和铁勺上，然后分别将铜条和铁勺放到酒精灯上加热，观察他们颜色的变化，记录下颜色消失的规律，推断热的传递方式（第一位同学先说说想法）：将温变油墨涂抹在铜条和铁勺上，点燃酒精灯，手

5、拿着勺柄将铁勺勺身的底部放在酒精灯的外焰上加热，观察勺子上颜色的变化，颜色变化的方向就是热传递的方向，再将金属条的顶端放在酒精灯上加热，观察金属条上颜色的变化，并将实验现象记录在记录单上。T：（根据学生表达，教师进行演示）这个小组选择加热勺身的底部金属条的顶端，观察热的传递。但是我想获得更多的证据，在不同的地方加热，可以怎么做？S：加热完勺身底部以后，将勺子放入冷水中冷却恢复颜色，用抹布擦干以后，再用酒精灯勺子的边缘：这组同学考虑的非常仔细，用抹布擦干实验工具，水肯定会影响到热的传递速度。你们实验记录单三角形代表的是加热点，其中必须完成，可以自由选择加热点进行实验。对于这个实验你还有什么问题吗

6、？T：你有什么要提醒大家的吗？S：使用酒精的时候一定要注意：1、用火柴点燃2、用外焰加热3、熄灭的时候用灯帽至少盖2次.（酒精灯是重要的加热工具，使用一定要注意安全）4、注意安全，手要远离加热点5、做好实验记录：最后陈老师有一个小小的私心提醒，我的这组温变材料只能承受摄氏度，经不起长时间的高温烧灼。所以等你观察到明显的实验现象以后就停止加热。？：实验材料在你们号同学的抽屉里面，实验时间分钟3、小组合作进行实验（5min）学生从抽屉里拿出实验材料和实验记录单进行实验热是怎样传递的实验记录单1、 观察热在铜条和铁勺中的传递情况，试着画出热的传递过程和方向（黑点为加热点）2、 请思考，实验过程中在铜

7、条和铁勺中热是传递的顺序铜条：铁勺：3、根据以上观察和思考，我们发现：4、小组讨论完成实验记录单（min）5、小组汇报实验结果（2组）（7min）请小组自由汇报 1、热总是从温度较高的一端传递到温度较低的一端 2、热可以从物体的一部分传递给物体的另一部分 3、热可以从一个物体传递给另外一个物体：其他小组有不同结论吗？所以热板书三、 拓展延伸（5min）：我这里有一个新的装备，考考你们。一根型的铁丝上，分别在三个位置用凡士林黏上火柴条，如果我加热点，火柴条掉落的顺序是？：大家的猜测准确无误，但是我的问题是？火柴条为什么会掉？：热从点开始分别向两边传递，当热传到的时候，凡士林融化，火柴条掉了下来T

8、：也就是说热不单单在铁条上发生了传递，她还传递给了凡士林。科学上我们把热传导的概念：在现实生活中你见过热传导吗？：香烟烧饭的锅T：热传导的现象无处不在。热的传递除了发生在固体中，你有没有在其他地方看见过？S：烧开水的时候，一部分水先热起来；冬天开空调，一部分地方先热T教师展示水对流的实验。请同学们观察热在水中是怎么传递的，热水会向冷水流动，我们吧这种传递热量的方式叫做热对流T：除此以外，热传递还有一种方式叫做热辐射。物体具有高温就会辐射出电磁波进行传递热量。太阳就是这样传热的。你有注意到身边的热辐射吗？：小太阳电磁炉T：正确，这些电器及时热辐射的方式传递热量的。所以学了这节课，你知道热是怎么传递的了吗？S：从温度较高传向温度较低热传递的方式有三种：分别是热辐射热对流热传导：非常棒，最后给大家表现最好的小组一个小小的惊喜，这瓶温变油墨送给你们。板书设计热是怎样传递的 热传导（固体之间） 温度高的 传递 温度低 热对流（空气和水） 热辐射（电磁波）