中考化学一轮复习基础考点主题16　常见气体的制取与收集新题练.doc

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1、主题16常见气体的制取与收集(建议时间：45分钟)基础巩固一、选择题1. (2018泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需要考虑的是()A. 密度B. 可燃性C. 溶解性 D. 能否与水反应2. (2019镇江)下图是实验室制取并收集氢气的主要操作，其中不正确的是()A. 甲：检查气密性 B. 乙：加入锌粒 C. 丙：产生氢气 D. 丁：收集氢气二、实验及探究题3. 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：(1)二氧化锰在反应中的作用是_。(2)下列仪器中：的名称是_；组装O2发生装置时，应选择_(填序号)。第3题图(3)为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用_集气法。

2、4. (2019重庆A卷)制取气体是初中化学实验的重要内容。第4题图(1)仪器M的名称是_。(2)实验室选用B装置制备氧气，其反应的化学方程式为_。(3)C装置中的一处明显错误为_。(4)某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_(填序号)。a. 能与水反应b. 能与空气反应c. 密度与空气接近(5)若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为_(填序号)。5. (2019兰州改编)请结合图示实验装置，回答下列问题。(1)实验室用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花的原因是_。收集氧气可选用_(从C、D、E装置中选择)。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制CO2选择B装置的优点是_，

3、写出发生反应的化学方程式_。(3)某氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为_(用端口字母表示)。6. (2019淮安改编)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示装置，回答相关问题。(1)图中标有序号的仪器名称是_。(2)实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是_(从AE中选择，填字母)。收集完毕，用玻璃片的_(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶瓶口。(3)装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_。7. (2019新疆改编)气体的实验室制取是学生必备的基本实验

4、技能，请根据下列装置回答问题：(1)写出图中标数字的仪器名称_。(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_，若用D装置收集氧气，气体应从管口_(填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是_。(3)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2应选择的发生装置是_(填字母序号)。(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果_(填“是”或“否”)。8. (2019山西)小红和小明通过合作交流，完成了CO2的实验室制取，并进行了相关问题的思考和讨论。(查阅资料：氯化钙溶液呈中性)(1)仪器a的名称是_。(2)块状大理石装入试管

5、内的基本操作是_。(3)试管内发生反应的化学方程式是_。(4)烧杯中溶液变红，他们分析废液呈酸性的一种原因是。9. (2019贵阳改编)通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。 【制取气体】实验名称化学方程式选用药品制取气体所选装置实验室制取二氧化碳_石灰石和稀盐酸 B C实验室制取氧气_【探究活动】(1)通常将产生的二氧化碳通入装置F，目的是_。(2)如果将产生的氧气通入装置G，现象是_。10. (2019淄博)以下是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。图1(1)加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是_(填写字母)，反应刚开始，试管口有水

6、珠出现，此现象是_变化引起的(填写“物理”或“化学”)。(2)如图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是_(用字母表示)。图2氧气收集完毕的操作是_(填写序号)。盖上玻璃片 正放在实验台上 取出集气瓶(3)小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行选用的发生装置是_(填写字母)，写出反应的化学方程式_。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是_。(提示：硫酸钙微溶于水)11. (2019衡阳节选)学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。(1)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？_(填序号)把二氧化锰加入装有过氧化氢

7、溶液的试管中把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中(2)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是_(填字母代号)，利用该装置制取氧气的化学方程式为_。(3)实验室制取二氧化碳，常选用装置_(填字母代号)收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到_，说明瓶中已集满二氧化碳。12. (2019广西北部湾经济区节选)利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：图1(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_；用装置D集满氧气后，集气瓶应_(填“正立”或“倒立”)在桌面上。(2)小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从_(填

8、“a”或“b”)端通入。(3)小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图2所示实验装置(可重复使用)，选用装置乙的目的是_；按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙_丁。图2提优训练13. (2019台州改编)某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。(1)用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议_。(2)清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因_。(3)小明组装

9、装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在实验操作中的错误是_。14. (2019贵港节选)请结合A、B、C、D、E图回答下列问题。 图1 图2(1)实验室用A装置制取CO2的化学方程式为_。(2)进行CO2性质实验时，观察到B中无明显现象，C中试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是_，D中气球充入的气体可能是_(填序号)。A. H2B. O2C. NH3D. SO2(3)图E中四种方法都可以得到氧气，在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是_(填数字序号)。15. 下面是初中化学一些基础实

10、验的相关图示，请回答下列问题：(1)图一：实验室制取O2的发生装置中，使用的优点是_，若要收集一瓶较纯净的O2，应选择的收集装置是_(填序号)，写出用装置制取O2的化学反应方程式_。(2)图二：利用所示装置(集气瓶预先装满CO2气体)来验证CO2与NaOH反应，先加入适量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大；再加入足量盐酸，观察到现象是有气泡产生且气球变小，此时发生反应的化学方程式是_。16. (2019广东)根据如图实验装置，请回答：(1)仪器a的名称是_。(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，_，则气密性良好。(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为_(填字母)，反应的化学方程式为_

11、。(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为_，在F中气体应从导管_(填“b”或“c”)端通入。(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_(填字母)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_。设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后，_。17. (2019陕师大附中六模)化学小组同学设计了如下气体制取、收集与性质验证的组合实验。请看图回答问题：(1)A中发生反应的化学方程式为_。(2)证明B中已集满氧气的现象为_。(3)对比C、D实验探究可燃物燃烧的条件，下列说法正确的是_(填

12、序号)。对比C中通入氧气前后水中白磷是否燃烧，可推知：燃烧需要达到可燃物的着火点对比C、D中通入氧气前后水中白磷是否燃烧，可推知：燃烧需要接触氧气并达到可燃物着火点(4)观察E、F、G，分析下列说法正确的是_(填序号)。E中稀盐酸能流入F中，是由于E中气压不断增大，大于了大气压E中不用浓盐酸的主要原因是浓盐酸与石灰石颗粒的反应速率太快F中反应的化学方程式为：CaCO32HCl= CaCl2CO2H2O检验二氧化碳气体是否收集满的方法是将燃着的木条伸入瓶中，观察是否复燃1. B2. D3. (1)催化作用(2)漏斗(3)排水4. (1)铁架台(2)2KClO3 2KCl3O2(3)长颈漏斗末端未

13、伸入液面以下(4)bc(5)(或)5. (1)防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管D(或E)(2)可以随时控制反应的发生与停止CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2(3)abdc6. (1)水槽(2)2H2O2 2H2OO2C磨砂面(3)可以随时控制反应的发生与停止(或随开随用，随关随停)7. (1)试管 (2)2KMnO4 K2MnO4MnO2O2a防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂(3)B(4)否8. (1)集气瓶(2)将试管横放，用镊子夹持大理石放入试管口，再把试管慢慢竖立起来，使大理石缓缓滑到试管底部(3)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2(4)盐酸过量(合理

14、即可)9. 【制取气体】CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2 2H2O2 2H2OO2(或2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 或2KClO3 2KCl 3O2 ) 过氧化氢溶液和二氧化锰(或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰，与上空对应)BC(或BE或AC或AE，与化学方程式相对应) 【探究活动】(1)检验二氧化碳(2)蜡烛燃烧得更旺 10. (1)AE物理(2)bac (3)CCaCO32HCl= CaCl2H2OCO2将大理石研成粉末，加入稀硫酸后不断振荡11. (1)(2)B2H2O2 2H2OO2(3)C木条熄灭12. (1)2H2O2 2H2OO2正立(2)a(3)除去CO中混有

15、的CO2甲丙甲13. (1)双手分开握，增大与试管的接触面积(或用酒精灯加热试管等合理即可)(2)2H2O2 2H2OO2(3)实验结束时，未先将导管移出水槽就熄灭酒精灯14. (1)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2(2)CO2中混有氯化氢气体 B (3) 15. (1)可以控制反应的速率2H2O2 2H2OO2(2)Na2CO32HCl= 2NaClH2OCO2 16. (1)长颈漏斗(2)向a中注水，若a内水柱高度保持一段时间不变(3)A2H2O2 2H2OO2 (4)量筒c (5)B难溶于水 甲烷的密度比空气小点燃气体，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁有无色液滴生成，则证明甲烷中含有氢元素17. (1)2H2O2 2H2OO2(2)C中白磷燃烧(3)(4)