五年级科学上册教案 二单元《4 七色光》 苏教版 (1).doc
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1、七色光教学目标:1、 知道光的复合和光的色散现象。2、 探究光复合的神奇现象,知道光是可以符合的,结合生活实例寻找利用复合光的例子。3、 了解光学世界的神奇,体会科学探究的愉悦体验。教学重难点:重点 知道光的复合现象与色散现象。难点 尝试解释光的复合现象并寻找生活中的例子。一、导入1、 今天老师给大家带来了2张图片,我们来一起看看。图片2、 这两张图片有什么区别? 彩色/黑白3、 你更喜欢哪一张,说说理由是什么?彩色,绚丽多姿,鲜艳4、 是啊,看到这些美丽的颜色,我们的心情也不禁会好很多,看来色彩对我们非常的重要,不仅装扮着我们的世界,还净化着我们的心灵。今天,仲老师就带大家一起来探究这神奇的
2、色彩。5、二、学习新课(一)七色光复合1、 刚刚大家都说到喜欢彩色的图片,以为色彩绚丽,那这些美丽的色彩来自于哪里呢?彩虹PPT 白光可以色散成七色光2、 的确如此,在上学期的七色光里我们知道赤橙黄绿蓝靛紫是由白光色散而来,那我不禁想到这色散出来的七色光还能再复合回去么?复合回去会是什么样的呢?可以/不可以3、 是不是像大家想的那样呢,我们有什么办法可以验证一下么?学生答A不可行:这样的确可以么?B可行不可操作:诶,方法是不错,但今天我们在实验室操作起来可能难度有点偏大。C可操作:你真棒,想到了这么好的方法,老师的想法也和你很一致,我们来看一下老师给大家准备了哪些材料。D不答:看来这个问题有点
3、难4、 今天仲老师就带大家来尝试一下,我给大家准备了这些实验器材,大家想一想,我们能否用这套实验器材来进行实验,它是怎么工作的。马达带动色盘快速旋转,将色盘上的七种颜色进行混合5、 请大家打开1号信封,取出里边的器材使用说明书仔细阅读并完成组装,认真观察实验现象。实验、巡视6、 刚刚的试验中,大家观察到了什么现象?色盘旋转起来变成了白色/接近白色的颜色。是完全的白色么? 不是因为我们没有办法呈现出七种色光,所以我们是用七种颜色来模拟七色光,的确会产生一些差异,但是我们也同时看到,色盘可以复合成接近白光的颜色,这说明七色光复合白光是可行的。(二)三基色复合1、我们是利用了七种颜色来复合白光,但生
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