四年级下册英语学案-Unit 3 Travel Plans Let’s Check人教新起点版.docx

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1、Unit 3 Travel Plans【第五课时】Lets Check【学习目标】1. 能够读懂介绍出去旅游的小短文，总结其中的关键信息。2. 能够根据录音内容完成图文匹配的任务，并能熟练的说出来。3. 能够比较流利的朗读小文段。【学习重难点】1. 能够读懂介绍出去旅游的小短文，总结其中的关键信息。2. 能够根据录音内容完成图文匹配的任务，并能熟练的说出来。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. 话题讨论：Where do you want to go for holiday？What do you want to do there？二、知识构建：1. Lets match.（1）看一看

2、。观看课件，回顾地名。（2）听一听。认真听A部分的录音，第一遍的时候听完写出答案，第二遍听录音检查答案。2. Lets read.观看课件图片，学习短文内容，注意单词和短语的用法。3. Lets write.根据短文内容，完成表格。4. 做找朋友的游戏。学生有1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了朋友，并让拥有相同单词的朋友一起说：We are找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找朋友，继续游戏。5. 1. 做Listen an find的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。如：教师读travel,

3、那么各组被指定为这个单词的学生就必须模仿这个动物。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。三、巩固训练：1. 英汉互译。（1）来自三亚的信 _（2）划船 _（3）美味的食物 _（4）拍照 _2. 写出下列单词。（1）b_ _utiful（漂亮的）（2）r_ _（划船）（3）wa_t（想要）（4）fr_ _（来自）3. 选出不同类的一项。（ ）（1）A、West Lake B、Sanya C、Dunhuang Mogao Caves（ ）（2）A、travel B、sea C、ski（ ）（3）A、eat B、make C

4、、at（ ）（4）A、at home B、row a boat C、take photos4. 根据情景选择正确的句子。（1）当你想告诉别人你明天打算去广州的时候，可以说：_A、Im going to Guangzhou tomorrow.B、I want to go to Guangzhou.（2）你想知道别人在那里打算干什么的时候，可以说：_A、Where do you want to go？B、What do you want to do there？（3）当你想在那里划船的时候，可以说：_A、I want to row a boat there.B、I want to take photos there.5. 翻译下列句子。（1）我现在在哈尔滨。_（2）West Lake has lots of delicious food._四、练习作业：1. 把B部分的短文读给爸爸妈妈听。2. 抄写本课时的短语，每个5遍。【学习感悟】