二年级下册美术教案 - 第十六课 信封娃娃 ︳湘美版 (4).doc

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1、第十六课 信封娃娃 执教者：欧璐 课型：设计应用一、 教学目标 1、 能熟练运用撕贴的方法制作人物形象的信封娃娃。2、 能设计形象生动，特征明显，装饰丰富的信封娃娃。 3、 体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。二、教学重点：用撕贴的方法制作纸偶。三、教学难点：信封娃娃的形象制作生动有特点且装饰丰富。四、教学准备：信封、彩纸、胶棒、信封娃娃五、教学过程 （一） 情景导入 深入形象1.创设情景，激发关注和直观感受。 师：同学们，你们觉得欧老师今天美吗？生：美师：谢谢你们，一群可爱的孩子，听了你们夸我，心里美滋滋的，我忍不住要给大家变个小魔术，请大家把眼睛闭上哦，等我说天亮请睁眼你们就可以打开你们的小

2、眼睛了师将信封娃娃套在手上，请孩子们睁开眼睛师：瞧，她是谁，你们知道吗？老师把自己变到信封上去了，她就是小欧老师哦，变成了信封娃娃啦！那你们知道老师使用什么方法将自己变到信封上去的吗？（撕贴）你们今天想不想也来试着把生活中的我们变到信封上去，做成一个信封娃娃呢？揭示课题信封娃娃。（二）方法探究1、师：请同学们认真看视频，等会我请同学来说一说你从这个视频当中学会了什么？ 【播放微课视频】师：视频看完了，你从视频里面学会了什么呢？请同学说一说发现同学们观察的非常仔细，大家一起说一说制作步骤。师粘贴步骤：撕口 撕贴头部、服装的大块外形 装饰2、教师出示图片：撕口位置正确和不正确的。师：第一步是撕口，

3、那请同学们看看这三幅图，哪一个撕口位置是最合适的呢？（揭示撕口位置）（给几秒钟让学生在信封上尝试撕口）3、 简单比较撕贴头部、服装的大小，和信封的大小要合适。师：我们撕口位置决定好后，就要制作娃娃的头、服装的大块外形，看看这两幅图，哪副信封娃娃大小更合适呢？（三）人物形象装饰指导1、师出示PPT，同学们，不同职业的人物形象有不同的服饰特点哦，我们一起来看一看这些服装搭配的信封娃娃吧，说一说他们都是什么形象呢？你从哪里看出来的？有警察，小男孩，小黑妞，小胖子师：出示一张大的人物形象PPT,是的不同人物形象服饰也会有所不同，那当我们在进行服饰装饰时形象可以生动新颖，突出人物特点2、装饰引导师出示范

4、品，并对其进行装饰，让学生说一说用到了什么装饰方法？重叠装饰（板书）师在同底色的衣服上进行装饰，提醒学生需要注意的色彩深浅搭配（板书）（四）欣赏作品师：同学们要想做好信封娃娃讲究可不少，欧老师想请你们来看看其他班制作的信封娃娃。师：看了不同形象的信封娃娃，请你来说一说你准备做个什么样的信封娃娃呢？（五）创造表现师：嗯嗯，看样子大家都有想法了，那我们看看制作信封娃娃有什么要求吧！1. 出示作业要求。 用撕贴的方法装饰成一个信封娃娃戴在手上玩一玩吧！ 注意：形象新颖、重叠装饰、深浅搭配师:那现在请同学们开始制作吧，音乐停止我们制作时间就结束了哦！2.学生作业，教师巡视指导。（六）展评作业 (1)自我介绍： 师：老师看到小朋友们制作的一个个美丽可爱的信封娃娃，现请小朋友上来做做自我介绍吧说一说你的信封娃娃叫什么？有什么小故事可以和大家简短的分享一下？（2）学生评价：将其他的信封娃娃粘贴于黑板上，师请学生说说你最喜欢谁的作品，为什么？从形象，装饰上说一说（3）教师总结评价（七）教学延伸 除了用彩色纸撕贴，我们还可以运用一些废弃材料，例如塑料、毛线等等材料加工制作信封娃娃噢，希望同学们回家后也可以用不同的材料加工制作信封娃娃哦！八、 板书 16、信封娃娃 （撕贴）示范作品 1、撕口 形象新颖 2、撕贴大块外形 重叠装饰 3、装饰 深浅搭配