四年级下册数学课件-1.2乘除法的意义和各部分间的关系 人教版(共15张PPT).pptx
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1、人民教育出版社四年级下册四则运算 第2课时 乘、除法的意义和 各部分间的关系一、新课导入一、新课导入 5+5+5 =12+12+12+12+12=1560有什么简便的方法可以快速地算出这两个加法算式的结果吗?二、探究新知二、探究新知(1)每个花瓶里插)每个花瓶里插3枝花,枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?个花瓶一共插了多少枝花?你能自己解答吗?试着列出不同的算式。你能自己解答吗?试着列出不同的算式。用加法算:用加法算:3+3+3+312用乘法算:用乘法算:3412求几个相同加数的和的简便运算,叫做求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法乘法。 乘法算式各部分名称:乘法算式各部分名称: 3 4 12
2、 因数因数 因数因数 积积 乘法是加法的简便运算,加数越大,个数乘法是加法的简便运算,加数越大,个数越多,用乘法就越能体现计算的简便。越多,用乘法就越能体现计算的简便。(2)有)有12枝花,每个花瓶插枝花,每个花瓶插3枝枝花,需要几个花瓶?花,需要几个花瓶?(3)有)有12枝枝花,平均插到花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插个花瓶里,每个花瓶插 几枝?几枝?123=4(个个)124=3(枝)(枝)你能自己解答吗?试着列出算式计算。你能自己解答吗?试着列出算式计算。想一想:想一想:与第(与第(1)题相比,第)题相比,第(2)、()、(3)题)题 分分别是已知什么?求什么?怎样算?别是已知什么?求什
3、么?怎样算? 已知两个因数的积和其中的一个因数,求另已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做一个因数的运算,叫做除法除法。除法是乘法的逆运算。在减法中,已知的积叫做被除数。一起来总结一下乘、除一起来总结一下乘、除法各部分间的关系。法各部分间的关系。 积积= =因数因数因数因数 因数因数= =积积另一个因数另一个因数 商商= =被除数被除数除数除数 除数除数= =被除数被除数商商 被除数被除数= =商商除数除数 想一想:在有余数的除法里,被除想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系?数与商、除数和余数之间有什么关系?例:例:23732被除数商被除数商除数余
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