小学 语文 四年级 下册第五单元学情检测 （含答案）部编版.docx

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1、部编版 小学 语文 四年级 下册 学情检测 （含答案）第五单元一、用“”画去加点字的错误读音。（4分）扩（ku ku）展 浙（zh sh）江 突兀（w ） 漆（x q）黑 负荷（h h） 刹（ch sh）那 簇（z c）拥 臀（tn dn）部二、看拼音，写字词。（6分）fn n l1.作为班里的模（ ）学生，她学习非常（ ），还积极参加课外活动。sh zhng r sh sn bin hu wn qin2.这些（ ）和（ ）的形状（ ）。三、用给出的字组成不同的词语填空。（6分）观1.海上日出难道不是伟大的（ ）吗？2.用无数的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（ ）。艳3.国庆节快到了，大街上

2、到处都飘扬着（ ）的五星红旗。4.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片（ ）。目5.黄山的迎客松青翠挺拔，十分引人（ ）。6.太阳终于钻出云层，发出（ ）的亮光。四、选择恰当的关联词语填空。（4分） 无论都 不仅也 要是准 即使也1.这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己（ ）成了光亮的了。2.山上的映山红（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。3.黄山奇石形态各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。4.你（ ）晚起半小时，（ ）赶不上泰山的日出了。五、读句子，按要求完成练习。（10分，每小题2分）1.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了

3、紫色或者红色。（1）从“才”字可以体会到 ，从“甚至”可以体会到 。（2）“冲出重围”原本的意思是 ，在这里指 。2.粉红色的山上开满了各色的映山红。缩句： 。3.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。这句话把洞口和 作比较，形象地写出了洞口的 。把洞内的空间和 作比较，具体地写出了山洞的 。4.要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）5.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像 ，亮得像 。六、根据本单元所学内容填空。（5分）写游览过的一个地方

4、，可以按照 的顺序来写。例如（谁）的记金华的双龙洞，就是按照“ 洞口 内洞出洞”的顺序写的。可以把 作为重点来写，例如记金华的双龙洞重点写了 。如果景物发生了变化，可以按照 的顺序来写，如 （谁）的海上日出就是按照 的顺序来写的。七、给下面的句子排序。（4分）（ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了。（ ）为了看日落，我登上了顶楼。（ ）落到只剩下一点点圆弧的时候，像是被谁在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。（ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。（ ）夕阳慢慢下坠，渐渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳。（ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”（ ）只剩下了红色的晚霞在天边

5、飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。八、口语交际。（4分）小明和他的同学在老师的带领下一起来到植物园春游，小明发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的他蹲下来把手伸向小树苗。老师看见了，马上批评他，说他把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。如果你是小明，你会如何向老师解释？ 九、阅读理解。（27分）（一）阅读下面的文段，完成练习。（9分）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙（ ）流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子

6、，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩（ ）背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（ ）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.在文中括号内给加点字注音。（2分）2.在文中用“ ”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。（3分） 3.下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（ ）（多选）（2分）A.好奇 B.害怕 C.紧张 D.自信4.作者写孔隙，从 、 、 三个方面写出了孔隙 的特征。（2

7、分）（二）阅读下面的文言文，完成练习。（7分）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。袁宏道初至西湖记【注释】保叔塔：塔名。突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。昭庆：寺名。棹：用桨划船。娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。1.找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。（2分）2.文中画“ ”的句子写出了作者 的心情。（2分）3.文中的西湖给你留下了怎样的印象？（3分） （三）阅读下面的短文，完成练习。（11分）明月初升夕阳终于收起了最

8、后一抹余晖，夜（ ）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星，闪着寒光，缀在深蓝的天空上，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看他们，只向天空默默地（ ）望着。几分钟后，我的眼前出现了一幅美丽的风景画。我惊于这画的瑰丽色彩，沉醉于大自然创造的美的境界之中。它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光。附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿还罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来。果真，不一会儿，树之间露出一道（ ）形的金边，那就是初升的月亮。借着树的掩映

9、，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离我那么近，仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月，奇美、瑰丽、大放异（ ），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。1.在文中括号里依次填入恰当的汉字，正确的一项是（ ）（2分）A.幕 眺 狐 彩 B.暮 跳 弧 采C.幕 眺 弧 彩 D.慕 眺 狐 采2.用“”圈出文中ABB式词语，用“ ”画出文中AABC式词语，并分别再写出两个。（3分）ABB式： AABC式： 3.文章是按什么顺序写的？你是从哪里看出来的？（3分） 4.文章最后一个自然段说，明月把自己皎洁的光无

10、私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举一个例子简单写一写。（3分） 十、写作。（30分）回忆你印象最深的一次旅行，选择旅途中的任意一个景点写一篇文章。注意按照游览的顺序把游览的过程写清楚，不少于400字。参考答案一、画去：ku zh x h sh4 z dn二、1.范 努力 2.石钟乳 石笋 变化多端三、示例：1.奇观 2.壮观 3.鲜艳 4.明艳 5.注目 6.夺目四、1.不仅 也 2.无论 都 3.即使 也 4.要是 准五、1.（1）太阳出来的过程有些漫长 太阳发出的光非常强烈（2）突破重重包围圈 太阳从云层中钻出来2.山上开满映山红3.桥洞

11、 宽 大会堂 宽敞因为4.要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。5.示例：一个大圆盘 一盏明灯六、游览 叶圣陶 路上 外洞 孔隙 特别吸引自己的景物（或印象最深刻的景物） 孔隙 变化 巴金 早晨太阳变化七、3 1 5 2 4 7 6八、示例：老师，您误会了！小树苗不是我弄倒的，我只是想把它扶起来。九、（一）1. x j jin s2.画出：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人 好处：这样写，形象而具体地写出了小船的小，让读者对此能有更直观的认识。3.AC4.小船的小 小船的进出方式 “我”通过孔隙时的感受 窄小（二）1.画出：山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫2.迫不及待地想要看到西湖美景3.略，答案合理即可。（三）1.C2.圈出：静悄悄 画出：闪闪发光示例：红彤彤 灰蒙蒙 亭亭玉立 恋恋不舍3.短文是按时间顺序写的。从“几分钟后”“不一会儿”等词句中看出来的。4.略，可以举太阳、雨水等例子，简单写一写，答案合理即可。十、略