小学班会课件-小学生用电电路主题班会 (共20张PPT)通用版.pptx

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1、简 单 电 路小学生用电电路主题班会主题介绍主题介绍点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 猜谜语猜谜语点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 智力闯五关智力闯五关点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 总结收货总结收货点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 目目 录录主题介绍主题介绍01主题介绍主题介绍托马斯爱迪生是20世纪最伟大的发明家之一，拥有超过2000项发明。据说他在临死

2、前将一样很重要的东西锁进了一个宝箱之中，并且为这个宝箱设置了五道关卡。 猜谜语02猜谜语猜谜语有秧无叶结白瓜，白天休息夜开花，只因它是亮光瓜，每天都要用到它。 - - - 猜 一 生 活 物 品智力闯五关智力闯五关03如果给你们一个小灯泡，请你点亮它，你认为最少需要哪些材料？如果仅给你们一个灯泡、一节电池和两根导线,你打算怎么连接呢?智力闯五关智力闯五关智力闯五关智力闯五关小组讨论小组讨论你们打算怎么连接,才能使小灯泡亮起来?注意：注意：边讨论边画出连接方案图,灯泡和电池直接用卡片代替贴在记录单上,用彩色铅笔画线代替导线。1.请小组长拿出材料袋2用实验来检验,看你们组的连接方法是否能使小灯泡亮

3、起来,并把实验结果填写在记录单上。2.请大家看黑板，经过实验你们发现哪些方法能使小灯泡亮起来？为什么这些方法能使小灯泡亮起来呢?奥秘到底在哪里?智力闯五关智力闯五关正极负极凸起的是电池的正极（+），另一端是电池的负极（-）我的发现我的发现1.1.仔细观察小灯泡，你有什么仔细观察小灯泡，你有什么发现？发现？2.2.小灯泡的中间有一部分看不小灯泡的中间有一部分看不清楚，它里面隐藏着什么？清楚，它里面隐藏着什么？智力闯五关智力闯五关玻璃泡灯丝金属架连接点连接点灯丝通过两根金属线分别接在了灯泡的两个连接点上。我的发现我的发现智力闯五关智力闯五关智力闯五关智力闯五关电池的正负极要和小灯泡的两个连接点连接

4、起来小灯泡才会亮。我的发现我的发现1.1.小灯泡会发光，因为电路中有什么？小灯泡会发光，因为电路中有什么？2.2.电在哪里，电怎么流动？电在哪里，电怎么流动？智力闯五关智力闯五关电在电路中的流动示意图 电流都是从电池的正极流出,经过小 灯泡的灯丝,再流回到电池的负极,形成了一个完整的通路,所以小灯泡就亮了。我的发现我的发现智力闯五关智力闯五关同学们都能把小灯泡点亮了,但是不能让它总是亮着吧。现在我们提倡低碳生活,不用灯的时候要及时关掉,那怎么解决这个问题呢?电 池 盒小 灯 座开关智力闯五关智力闯五关 电池盒小灯座开 关使用下列工具组合一个电路，看看哪一组速度最快。急速竞赛急速竞赛智力闯五关智力闯五关总结收获04总结收获总结收获请问这节课你有什么收获？请问这节课你有什么收获？简单电路小灯泡电池导线开关用电器提供电传输电控制电生活中我们每天都在经历生活中我们每天都在经历, , 那你认真观察过这样的现象那你认真观察过这样的现象吗吗? ?产生过什么疑问吗产生过什么疑问吗? ?由于由于时间关系时间关系, ,我们就把我们就把“怎样能怎样能让更多的小灯泡同时亮起来让更多的小灯泡同时亮起来”作为今天的课外探究活动作为今天的课外探究活动! !记记住，只能用电池做实验住，只能用电池做实验, ,不能不能用插座电源做实验用插座电源做实验! !我的发现我的发现谢 谢 观 看小学生用电电路主题班会