四年级下册科学教案-2.7 动物的繁殖活动｜教科版 (8).doc

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1、学校教学设计授课教师学 科科学课时1授课年级四年级课 题动物的繁殖活动教学目标认识动物繁殖的方式：卵生和胎生；了解无性生殖。通过解剖观察了解动物卵的结构特点，及各部分对胚胎发育的作用。 懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。教学重点从认识动物卵的结构特点，了解动物的繁殖方式。教学难点 动物卵的结构特点及孵化过程。教学流程教学环节教师活动学生活动 设计意图谈话导入师：春天是生物繁殖的季节，植物妈妈们在忙着繁殖，让我们一起来看看,动物们都在做什么呢？今天我们学习“动物的繁殖”（板书课题）生看视频后回答：动物们在忙着繁殖后代呢 通过视频播放的方式引起学生探究的兴趣，符合学生的心理特点，为

2、下面的活动做好铺垫。探究新知一、观察动物的卵1、观察各种动物的卵，它们有什么相同和不同？2、观察同种动物鸟类的卵，它们有什么相同和不同？ 3、观察最常见的卵鸡蛋。师：鸡蛋的外形有什么特点？用放大镜观察鸡蛋的外壳，你发现了什么？这些小孔儿有什么作用？鸡蛋的内部有什么？4、引导学生先观察生鸡蛋的内部：小心剥开鸡蛋的外壳，你发现了什么？（板书）卵壳、卵壳膜各有什么作用？卵青卵黄呢？胚胎有什么？（重点介绍胚胎的作用）进一步观察熟鸡蛋的结构特点及作用：先观察大小两头。发现什么？再观察里面的蛋清和蛋黄，并与生鸡蛋相互对比。5、总结鸡卵的构造之后进一步总结鸟类的卵的构造。二、卵的孵化（观看视频）1、小鸡是怎

3、样孵化出来的？小鸡的孵化过程大约需要三个星期左右。2、青蛙是怎样孵化的？青蛙的孵化大约需要一个月左右。3、小结卵生动物概念。4、介绍其它卵生动物。（课件图片） 生：形状基本相同；大小、颜色、及数量表面纹理不同。生：形状基本相同；大小、颜色、及数量表面纹理不同。生：卵形，一头大，一头小 生：有许多小孔儿。小孔是用来交换空气的。生小组活动边剥边观察，边说观察到的现象。卵壳、卵壳膜、卵青和卵黄。及胚胎保护、提供营养、发育成新生命。大头有气室是用来储存空气的。胚胎是重要部分，是发育新生命的重要部分生：卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、气室、胚胎等部分构成生观察后小组讨论。 生观看视频鸡卵的孵化过程 动物世界中

4、产卵的动物繁多，学生能接触到的也只是一些常见的卵。让学生浏览各种各样动物的卵的图片时，无形中就大大加深了他们对动物的卵进行探究的兴趣。 学生通过亲身实践操作,来解剖生鸡卵和熟鸡卵,可以帮助学生更好更直观的认识卵的结构特点及其各部分的作用。从而解决了本课重点。较好的达到了教学效果。 让学生亲自观察实物鸡卵并结合动画，清楚的认识了胚胎得发育过程，从而进一步了解了胚胎在动物的繁殖过程中的所起到重要作用。这部分利用课件将问题和答案分层次显示出来。提高教学效率。这里的设计是在PPT中插入视频，让学生亲眼看到了小鸡孵化过程，充分的体现了，课堂教学与信息技术整合的优势。同时突破了教学难点。拓展小结一、 拓展1、介绍胎生繁殖（课件出示图片）2、介绍无性繁殖。克隆羊“多莉”生观看后总结利用课件使学生清楚的看到了胎儿在妈妈体内的状态。进一步巩固了学生对本课概念的掌握。延伸作业查找关于动物繁殖的资料，了解更多的繁殖知识。板书设计 动物的繁殖 卵生 胎生 卵壳 卵白 卵壳膜 卵黄 气室 胚胎