四年级下册音乐教案-第4课 红蜻蜓 人音版.doc

《四年级下册音乐教案-第4课 红蜻蜓 人音版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册音乐教案-第4课 红蜻蜓 人音版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、红蜻蜓一教学目标 1、能用自然、优美的声音和气息演唱歌曲红蜻蜓，感受并表现出蕴含在歌曲中的对大自然以及美好童年生活的热爱之情。2、能用身体的律动体验、感知歌曲的力度变化，能认识并运用力度记号。初步感觉旋律的进行方向和力度变化的关系。3、在能优美演唱歌曲主旋律的基础上，尝试用哼名“lu”加入两声部的合唱，主动聆听，做到两声部声音和谐，初步感受和声的美妙。二教学重难点 教学重点：能用自然、优美的声音和气息演唱歌曲红蜻蜓。教学难点：能尝试用哼名“lu”加入两声部的合唱，主动聆听，做到两声部声音和谐。三教学过程 教学活动 活动1【导入】聆听导入 学生活动： 1、学生问好，了解本课的学习内容。2、学生完

2、整聆听附小萤火虫合唱团演唱红蜻蜓的合唱录音。边聆听边感受歌曲的情绪、速度、演唱形式是怎样的？3、聆听后，学生相互交流，分别回答出老师提出的音乐要素和合唱相关的问题。教师活动：1、师问好后，引出课题，并板书。2、聆听之前，师简介歌曲红蜻蜓音乐背景。引导学生围绕音乐要素聆听。速度？情绪？歌曲的演唱形式？3、师仔细聆听学生的回答，并对音乐要素做简要说明，板书学生感受。设计意图：拉近合唱和学生的距离，让不同能力的学生都能有信心地参与到合唱活动中。为接下去的教学环节做铺垫。活动2【讲授】尝试两声部合唱学习 学生活动： 1、学生一边看着红蜻蜓的歌谱，一边聆听合唱谱的介绍。2、学生随着师的琴声用“LU”哼唱

3、歌曲高声部的旋律。简短交流哼唱高声部旋律的感受，体验歌曲的旋律。3、学生看着高声部旋律图谱的音像动画，想象高声部的旋律线像什么？交流自己的直观感受和想象。4、学生了解旋律线的知识，理解其含义。学生用歌声和手势律动体验旋律线的高低起伏。5、学生回忆以前学过的力度记号，找出歌曲中哪些地方需要运用力度记号演唱？6、学生带上歌谱中的力度记号慢速演唱歌曲红蜻蜓。学生尝试说出力度记号和旋律变化之间的关系。7、学生找出换气记号，用自然的呼吸完整演唱歌曲。8、学生演唱高声部的旋律的同时，聆听老师加入的演唱有什么不同？9、学生反馈听到低声部的旋律有什么特点。聆听老师的演唱，找出哪个音出现的最多？初步了解日本歌曲

4、旋律中常用的音，试着哼唱体验。10、学生一边看低声部的旋律图谱，一边哼唱低声部的旋律。教师活动：1、师打开课件，一边指谱，一边讲解合唱记号的音乐知识。2、师弹奏歌曲红蜻蜓的高声部旋律，提示学生看歌谱。师引导学生自由抒发心中对旋律的感受，3、师播放课件中旋律图谱的音像动画，给学生欣赏。启发边看边想象画面。引导学生的回答，师板书。4、师讲解旋律线的音乐知识，并板书。师加入到学生中，师生共同体验旋律线的高低起伏。5、师播放课件中的大歌谱，和学生一起找力度记号。将渐强和渐弱板书。6、师启发学生力度记号和旋律变化有关系吗？师鼓励学生积极思考，并板书学生的回答。7、引导学生看着换气记号演唱，自然整齐的呼吸

5、。8、师在学生演唱高声部旋律时，在第二遍自然地加入低声部的演唱。9、师聆听学生的回答，并板书。师演唱低声部的歌谱。介绍日本歌曲旋律常用到的一些音阶，并弹奏给学生聆听，说出其特点。10、师播放低声部的旋律图谱音像动画，引导生用律动感受。设计意图：运用多媒体音像动画的形式，突出了歌曲旋律形象的生动性，让学生直观感受到旋律的特点，加深了音乐理解。在歌唱中引导学生关注力度与旋律的关系，促进了学生对音乐基本要素的深层次学习。巧用多媒体辅助训练学生的内心听觉，是突破合唱难点的有效方法。旋律图谱让学生直观对比感受高、低两声部旋律、的特点，为合唱建立基础。活动3【活动】深入合唱练习 学生活动：1、学生尝试聆听

6、高声部的旋律的同时，演唱低声部。2、学生尝试二声部的合唱练习，边看高、低两声部的旋律图谱，边进行合唱练习。3、学生自由朗读歌词，深入体会歌曲表达的情感。4、两名学生有感情地朗读歌词，其他学生用“LU”合唱高、低声部的旋律，为朗诵的学生做背景音乐，营造意境。5、学生加入三段歌词完整演唱歌曲。过程中及时发现自己演唱的问题，向大家提出来，并想办法解决。教师活动：1、师播放课件的音频资料，提示学生听高唱低。2、师播放课件中两个声部同时出现的旋律图谱，引导学生相互聆听。3、师让学生自由朗读歌词，板书表达的情感。4、师弹奏歌曲伴奏，提示朗诵的学生声音洪亮，合唱的学生声音柔美，为朗诵起到烘托的作用。5、师弹奏歌曲的旋律，引导学生聆听自己的演唱，自己发现问题并解决。师板书歌曲的难点。设计意图：听高声部的旋律唱低声部，可以最大程度地调动学生的视听感官，是突破合唱难点的有效方法。在学生朗读时加入合唱做朗诵背景音乐，为歌曲学习营造了美好的境。让合唱练习再一次得到巩固。