六年级下册数学试题-奥数专题训练:比较与估值(无答案)人教版(2012).docx
《六年级下册数学试题-奥数专题训练:比较与估值(无答案)人教版(2012).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册数学试题-奥数专题训练:比较与估值(无答案)人教版(2012).docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、比较与估值1.小数之间的大小比较 在小数的末尾添上适当的“0”,使它们都变成小数位数相同的小数(如果是循环小数,就把它改写成一般写法的形式),从高位比起。2.分数之间的大小比较常见方法:1、通分法(通分子、通分母)2、比倒数3、与1相减比较法 (1)真分数:与1相减,差大的分数小(2)假分数:与1相减,差大的分数大4、两数相除进行比较5、化成小数进行比较3.估值常用方法1.放缩法:为求出某数的整数部分,设法放大或缩小,将结果确定在两个接近数之间,从而估算出结果。2.变换结构:将算式变形为便于估算的形式。4.估值步骤(估算和式整数部分):(1)找出和式中最小的项和最大的项,并找出项数。(2)令和
2、式结果等于A(3)最小的数个数 A ”=“”,“=”,“ B.= C.”,“=”,“ B.= C. D.不确定1. 1.2. 2.1. 1.2. 2.比2/7大比1/3小的分数有无数多个,则分子为27的分数有多少个?3. 3.要使不等式:成立5/9 9/ 1,方框内的最大自然数可以是多少?1. 1.2. 2.3. 3.A=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998,A的整数部分是_. 有15个正整数,去掉最大的数后平均数等于2.5,去掉最小的数后平均数等于3.0,最大数与最小数之差为_.1. 1.有30个正整数,去掉最大的数后平均数等于10.8,去掉最小的数后平均数等于12.8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 数学试题 专题 训练 比较 答案 人教版 2012
限制150内