六年级下册科学学案-2 我从哪里来 -青岛版（无答案）.docx

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1、我从哪里来【学习目标】1能从“为什么”，“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，查阅书刊及其他信息源：生命是如何形成的。2通过体验妈妈的辛苦，感悟亲情，能珍爱生命。3知道人的生育方式，繁殖是生命的共同特征。【学习重难点】了解孕育生命的过程，感受生命的来之不易，通过体验母亲辛苦感悟亲情。【学习过程】一、探索导航我们最爱看的西游记中的孙悟空，横空出世。你思考过你是从哪里来的吗？我做了查阅了（访问了）_，知道了_。二、活动准备通过多种途径，如去图书馆看书，上网查询，访问有关专家或医生，询问家长等，获取多方面的资料。找一找自己小时时候的图片、衣物等。三、探究过程我的搜集：（一）交流一：我搜集的资料：

2、_。我知道：胎儿孕育前3个月是形成的重要时期。胎儿形成的过程：精子和卵子受精卵分裂成细胞分化成各种组织组成各个器官人体。（二）交流二：我搜集的胎儿发育过程的图片：通过这些图片，我知道：_。（三）交流三：1什么是双胞胎？_。2什么是试管婴儿？_。四、活动体验系上沙袋，扮成怀孕妈妈的样子，做一些日常生活中经常做的动作，如弯腰拿东西，走路，爬楼梯等。你最想对妈妈说什么：_。【达标检测】一、填空题1每个人的生命都是从一个（ ）开始的。2受精卵是由（ ）和（ ）结合在一起生成的。3受精卵是在妈妈的（ ）长大的。二、判断1受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。 （ ）2一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。 （ ）3胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。 （ ）三、说一说通过本课的学习，说一下自己是从那里来？_。【拓展活动】收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的生命手册。