六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识 北京版(2014秋)(含答案).docx
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1、六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识 一、单选题 1.用下图的方法,最先测量出来的是这个圆的( )。 A.半径B.直径C.周长D.面积2.半径是一条( )。 A.线段B.射线C.直线3.一个圆有()直径。 A.1条B.2条C.无数4.( )3.14 A.大于B.等于C.小于二、判断题 5.经过圆心的线段叫作直径。 6.如图,OM是半径,一般用字母r表示;AB是直径,一般用字母d表示。( ) 7.圆的直径所在的直线就是圆的对称轴8.判断对错.一个圆的直径等于另一个圆的半径,那么这两个圆的大小相等 三、填空题 9.画圆时,圆规两脚分开的距离是6厘米,所画圆的半径是_厘米,直径是_厘米。 10.把
2、一个圆的半径扩大2倍,那么圆的直径就扩大_倍。11.填表格 12.填空用长10厘米,宽5厘米的长方形纸,最多可以剪_个直径2厘米的圆 四、应用题 13.圆内所有的线段中,直径最长这句话对吗?(填对或不对) 五、解答题 14.有一张边长是3厘米的正方形的纸,在这张纸上要画一个尽可能大的圆它的半径是多少厘米?直径呢?15.如图是一张圆形纸片,图中画有一条线段,请你想办法不用任何画图工具,判断这条是否为所在圆的半径,写出你的判断方法。 六、综合题 16.如图是两条互相垂直的直线,相交于O点 (1)以O点为圆心,画一个半径为1cm的圆; (2)在圆内画一个最大的正方形,剩下的部分涂色表示; (3)计算
3、涂色部分的面积 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】 用下图的方法,最先测量出来的是这个圆的直径。 故答案为:B。 【分析】此题主要考查了圆的认识,观察图可知,当两个三角尺这样放置在直尺上时,两条直角边是互相平行的,两条平行线之间的距离处处相等,则测量出来的是这个圆的直径。2.【答案】 A 【解析】【解答】半径是线段。故答案为:A.【分析】根据半径的定义:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径,据此解答.3.【答案】C 【解析】【解答】根据直径的含义:圆有无数条直径。【分析】此题考查圆的特征的基础知识,平时应注意基础知识的积累。掌握经过圆心,并且两点都在圆上的线段,叫做直径;
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