二年级下册美术教案 - 第十六课 信封娃娃 ︳湘美版 (12).doc

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1、信封娃娃教学目标：1能熟练运用撕贴的方法制作人物形象的信封娃娃； 2能设计形象生动，特征鲜明，装饰丰富的信封娃娃； 3体验废物利用带来的乐趣，让学生养成变废为宝的环保习惯。教学重点：撕贴制作信封娃娃。教学难点：装饰形象生动有特点的信封娃娃。一情景导入1.创设情景，信封娃娃亮相与老师对话，激发关注和直观感受。师：“谭老师今天请来了一位客人，你们想看到她吗？”蹲到讲台。师扮娃：大家好，我叫露露，很高兴认识你们哟你们知道我有什么特点吗？生：用信封做的。撕贴的。露露：对，我就是用废旧的信封做的娃娃。我是信封娃娃露露揭示课题-信封娃娃二方法探究1师：“露露的手指是从信封的哪个位置伸出来给大家招手的呢？”

2、请学生说一说。方案一；直接出示PPT，请学生观察后回答。师：“我们将纸对折，可以确定两边撕口在同一个高度”。总结：撕在中间偏上的位置，娃娃的手指才能露出来。2装饰师：露露的好朋友可多啦，她们今天都来到203班，想和大家认识认识。在这里，在那里出示一个教具师；“她今天穿的衣服你们觉得好看吗?为什么？”生：“不好看”“衣服的颜色太单调了”师：“那你能帮帮她装扮装扮吗？”“老师这里准备了一些小的配饰，请在这里面选取并装扮装扮她”请学生上台师：“为什么你不选择这个小的衣服呢？”出示教具生：“因为太小啦，不适合她”。总结：“真棒，所以我们在制作的过程中一定要注意大小比例哟”。师：“那你喜欢娃娃换的新衣服

3、吗？”生：“喜欢/不喜欢”师：“你们都是很棒的设计师，每个同学都有不一样的想法，一会你们就展示展示你们的才能。”总结：我们在制作过程中要注意颜色的搭配。师：“露露身上的衣服做法跟她们可不一样哟，她可是在精品店特地定做的，嗯你们看得出她的裙子用了什么方法做出来的吗？”生：“一层加一层”总结：师：“回答的真棒，这就是叠加装饰的手法”。四创造表现 “露露举办了一个化妆舞会，想邀请更多的信封娃娃来参加，你们想做一个什么样的信封娃娃参加她们的舞会呢”学生自由回答。“你们的想法真棒，下面我们就一起来看看参加舞会的要求：1. 首先要做一个安静文明懂礼仪的小公主小王子；2. 装饰娃娃的色彩要丰富；3. 娃娃的发型要独特；学生作业，教师巡视指导。五作业展品舞会开始啦，请同学们戴上你们的信封娃娃和老师一起参加舞会吧，音乐响起，一起念：“彩纸撕起来，形象变起来，信封戴起来，表演乐起来”“同学们的信封娃娃真漂亮，舞会结束。”下课。