六年级下册美术教案-第19课 偶戏丨苏少版 (2).docx

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1、偶戏（一）教学目标:1、通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。2、欣赏偶戏图片，了解偶戏的种类。3、利用各种材料，制作偶戏人物，并自编偶戏故事，进行偶戏表演，激发学生喜爱民间艺术的情感。教学重点：了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。教学难点：制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。课前准备：1、教具：偶戏作品图片及偶戏人物范作2、学具：疲旧布料、手套、剪刀、胶水、彩纸教学过程：一、组织教学:1、你们喜欢看偶戏吗?2、你知道偶戏是怎衫动起来的吗?3、请一学生上台说出或表演出来。4、师小结:偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺

2、术魂宝。板书:偶戏二、讲授新课:1、出示作品:木偶戏演出图(1)这些人在看什么?(2)上面的木偶是怎么动起来的?(3)还有什么办法使木偶人也能动起来?2、出示示范作品:(1) 提线偶(2)扙头偶(3)布袋偶(4)皮影师:你有办法让它们动起来吗?(请学生表演)3、我们玩的这些木偶你知道它们分别是什么名称吗?(请学生翻开课本填空)4、师出示学生的创作作品:(1)这些木偶是用什么材料制作的?(2)怎样才能让它们动起来呢?(3)你能把它放在一起编成一个故事吗?5、引导学生小组讨论(1)讨论喜欢的童话故事(2)用带来的材料怎样制作故事人物?(3)怎样去表演?三、作业练习:与小组同学选一个喜欢的童话或寓言

3、故事，跟据内客制作一组布袋偶。四、作品展示:展示并表演，小组根据布袋偶戏的角色，大家一同表演展示。五、课堂小结。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶、和皮影等。偶戏的表演深受学生喜爱。这一课题提出之后，深受学生欢迎，因为让学生在课前搜集了许多偶戏的资料，所以学生的汇报很精彩，很多学生还把手偶带来了。我还设计了这样的一些环节，先确定几个偶剧主题，如：“憨把龟”、“龙珠二代”、“哪吒传奇”、“西游记”、“哆啦A梦”等等学生喜爱的动画片主题。这样完全符合学生的兴趣，也深受学生们欢迎。学生创作表演起来也特别积极主动，故事情节设计的巧妙，偶剧表演的也是幽默滑稽，给学生带来了快乐的时光，收获着编创偶剧 的乐趣，我也收获了教学成功的喜悦。