质量管理培训课程(PPT 63页).pptx
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1、十十 质量管理质量管理运营管理发展历程 2运营管理概述 企业选址与设施布局 运营战略及企业竞争力 MRP MRP和ERP 库存管理工作设计与工作研究 质量管理运营管理课程目录运营管理课程目录生产现场管理1345678910生产计划2本章导入本章导入 很多人都认为产品质量越高,相应成本也会越高,这种说法一定正确吗?3学习目标学习目标1、全面质量管理2、质量成本教学要求教学要求重点与难点重点与难点1、理解质量管理的内涵与观念的变化2、理解全面质量管理的内涵3、掌握统计质量控制方法和组织性质量管理方法4主要内容主要内容 统计质量管理方法-QC七工具2 质量管理的发展历程3 全面质量管理及其内涵41
2、质量管理对企业的重要意义5 组织性质量管理方法一、质量管理的意义一、质量管理的意义1、“life behind the quality dikes”朱兰质量手册被誉为“质量管理领域的圣经”,全球范围内的参考标准。62 2、张瑞敏砸冰箱、张瑞敏砸冰箱海尔的“质量否决权”73 3、世界各国对质量的做法、世界各国对质量的做法日本:日本:5050年代从美国引进质量管理,创建日本式质量管理年代从美国引进质量管理,创建日本式质量管理TQCTQC。美国:美国: “ “向质量要革命向质量要革命”;”;第三次世界大战是一次不用枪炮、不流血第三次世界大战是一次不用枪炮、不流血的商业战,主要武器是产品质量。的商业战
3、,主要武器是产品质量。德国:成立全国性的质量信息中心,确定国家对优质产品的奖励措施德国:成立全国性的质量信息中心,确定国家对优质产品的奖励措施及其它。国策:宁肯牺牲产量,也不降低质量。及其它。国策:宁肯牺牲产量,也不降低质量。荷兰:制定全国性的产品质量五年计划。荷兰:制定全国性的产品质量五年计划。瑞典:开展全国性的质量运动。瑞典:开展全国性的质量运动。 以质量为中心的浪潮正在世界各国形成。以质量为中心的浪潮正在世界各国形成。8二、质量的概念二、质量的概念 1、克劳士比:“符合性质量”,质量并不意味着好,而是对于规范或要求的符合。品质大师中的大师、零缺陷之父、一代质量宗师。9产品质量标准产品质量
4、标准 对产品质量要求及检验方法等所作的具体规定。产品质量标准的等级:产品质量标准的等级:企业标准(内、外)部、行业标准 满足国际标准满足质量工作满足国家标准满足满足竞争标准潜在需求 10二、质量的概念二、质量的概念 2、现代质量管理认为,必须以用户的观点对质量下定义。 20世纪60年代,美国著名的质量管理权威朱兰把质量定义为“产品的适用性”。11二、质量的概念二、质量的概念 3、质量是一组固有的特性满足要求的程度。12三、质量管理的发展阶段三、质量管理的发展阶段 1 1、质量检验阶段(、质量检验阶段(2020世纪世纪20-3020-30年代)年代) 以全数检查为主,对整个生产过程实行层层把关。
5、以全数检查为主,对整个生产过程实行层层把关。 “操作者的质量管理操作者的质量管理”、“检验人员的质量管理检验人员的质量管理”。 IQC、 IPQC、 FQC 、OQC13三、质量管理的发展阶段三、质量管理的发展阶段 19241924年,来自美国数理统计专家休哈特制定了可年,来自美国数理统计专家休哈特制定了可用于监控生产的统计控制表。用于监控生产的统计控制表。14三、质量管理的发展阶段三、质量管理的发展阶段 2 2、统计质量控制阶段(、统计质量控制阶段(2020世纪世纪40-5040-50年代)年代) 变把关为预防,将概率论,数理统计原理运用到质量管理之中,推行抽样检验。 把结果作为反馈信号,通
6、过分析和消除不正常的原因,防止不合格品的产生。 少数人、专业部门“统计学家的质量管理”。15三、质量管理的发展阶段三、质量管理的发展阶段 3 3、全面质量管理阶段(、全面质量管理阶段(2020世纪世纪6060年代以后)年代以后) 由美国的费根堡姆,朱兰、戴明等管理学者大力倡导,首先在日本取得了很大的成功,80年代以后开始盛行全球。 16戴明奖戴明奖17四、全面质量管理四、全面质量管理 戴明指出: 产品质量 1015%来自生产中工人 影响因素 8590%企业内各管理系统 以系统的观点,全面控制产品质量形成的各个环节,各个阶段。 “全员的质量管理”。181、TQM的概念的概念 企业全体职工及有关部
7、门同心协力,综合运用管理技术、专业技术和科学方法,经济地开发、研制、生产和销售用户满意的产品的管理活动。192、全面质量管理的特点、全面质量管理的特点 (1)“三全”管理 全面的质量:不限于产品质量,还包括服务质量,工作质量。 全过程的管理:质量的形成不限于生产过程,还包括市场调研,产品开发,售前售后服务以及使用过程。 全员参与:不限于领导者和质量管理人员,全体员工都要参与到质量管理中来。 20全面质量管理实现的三个转变:全面质量管理实现的三个转变:事后检验为主预防和改进为主管结果管因素、管过程少数人、部门全员、全过程21产品质量是如何形成的?产品质量是如何形成的? 产品质量不是检验出来的,而
8、是生产出来的。 产品质量不是生产出来的,而是设计出来的。22“三不三不”原则原则 不生产不良品 不接收不良品 不传递不良品232、全面质量管理的特点、全面质量管理的特点 (2)强调持续改进 只有不断地进行质量改进,才能满足用户不断发展的需要。TQM强调有组织,有计划,持续地进行质量改进。 242、全面质量管理的特点、全面质量管理的特点 (3)强调用数据说话 TQM广泛采用各种统计方法和工具,通过定量分析来寻找质量问题,分析出现质量问题的原因,从而采取有效措施加以解决。 25观点观点 美国质量协会前主席HJHarrington博士 Harrington著名的5个质量定律: (1)天字第一号的问题
9、是:顾客、顾客、顾客、顾客、顾客; (2)盈利的诀窍是:质量、质量、质量、质量、质量; (3)通向竞争胜利的步骤是:第1步,向顾客提供超过其期望的产品;第 2步,回到第1步,但要做得更好; (4)管理者在过程之上工作,员工在过程之中工作; (5)今天要比昨天做得更好,明天要比今天做得更好。 26 1987年8月在美国召开的Deming国际学术研讨会上,WEDeming博士以“迎接挑战,摆脱危机”为题重点阐述了著名的14条质量管理要点: 27(1)要使产品具有竞争力并占领市场,应把改进产品和服务质量作为长期目标;(2)提倡新的质量观念;(3)消除依赖大量检查来保证质量;(4)采购、交易不应只注重
10、价格;(5)持续不断地改善生产和服务系统;(6)实行更全面、更好的在职教育和培训;(7)高层管理者的工作在于领导;(8)排除恐惧,让每个人都能有效工作;(9)拆除部门壁垒;(10)不搞流于形式的质量运动;(11)密切查核各项过程标准的效果;(12)排除人们为其工作成果而自豪的障碍;(13)鼓励自我改进,实施有力的继续教育和培训计划;(14)采取积极的行动推动组织的变革。 28 1998年AVFeigenbaum在第三届上海国际质量研讨会(SISQ-3)上发表了“未来属于全面质量领先者”的演讲,把全面质量的发展归结为10项全面质量准则: 29 (1)质量是全公司范围的过程; (2)质量是由顾客来
11、评价的; (3)质量和成本是相合的和统一的,而不是相斥的和矛盾的; (4)质量成功要求个人和团队的热情和协作精神; (5)质量是一种管理方法; (6)质量与创新相互依赖; (7)全面质量是一种道德规范; (8)质量要求不断地改进; (9)全面质量是对提高生产率最有效的贡献者; (10)质量是一联系顾客和供方的全面体系来实现的。 30 PBCrosby在Quality Without Tears一书中发表了著名的14点纲要: 31(1)高层管理者的承诺;(2)组织质量改进团队;(3)质量检测;(4)质量成本;(5)质量意识;(6)质量改进的行动;(7)零缺陷运动的策划;(8)教育与培训;(9)零
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