四年级上册数学课件 近似数 人教版(共15张PPT).ppt
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1、人教版数学四年级上册人教版数学四年级上册 第一单元第一单元情境导入情境导入探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?1389000千米12756千米从图中你知道了哪些信息?要我们解决什么问题?你是从哪儿看出来的?要把不是整万的数省略万位后面的尾数,并改写成以“万”为单位的近似数。情境导入情境导入1 1、认识近似数身高约140厘米,体重约35千克。四班有56人,全校有730人。大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。在生产和生活中,人们经常使用近似数。下面划线部分哪些是近似数?哪些是准确数?探究新知探究新知2、求近似数12756 13
2、89000 小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。大于5,向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。100001390000=1万=139万探究新知探究新知是“舍”还是“入”,关键要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。我们一般用“四舍五入”法求一个数的近似数。 如果一个数不是整万的数,改写成用“万”作单位的数时,要把万位后面的数省略,利用“四舍五入”法求出它的近似数。由于近似数不是准确数,所以不能用“=”号连接,要用“”连接。如 560800 56万,这里的56万是一个近似数。探究新知探究新知总结一下怎么求一个数的近似数?1. .2010年5月13日中国科技馆共接待
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