五年级数学下册课件- 4.2 真分数和假分数 人教版（共15张PPT）.pptx

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1、真分数和假分数 五年级下册什么是分数？把一个物体或计量单位平均分成若干份，表把一个物体或计量单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫示这样的一份或几份的数叫分数分数。什么是什么是分数分数单位？单位？把单位把单位“1”平均分成若干份，表示平均分成若干份，表示其中一份的数叫其中一份的数叫分数单位分数单位。 和和 表示的意义是什么？表示的意义是什么？6723 表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成3份，取其份，取其中的中的2份，用分数表示是份，用分数表示是 。2323 表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成7份，取其份，取其中的中的6份，用分数表示是份，用分数表示是 。6767掌握真分

2、数、假分数和带分数的意义及特掌握真分数、假分数和带分数的意义及特征，能辨别真分数和假分数。征，能辨别真分数和假分数。分别涂色表示下面各分数。分别涂色表示下面各分数。像这样的分数像这样的分数叫做真分数。叫做真分数。你是怎样理解你是怎样理解真分数的？请真分数的？请你试着写一写。你试着写一写。把一个圆作为单位把一个圆作为单位“1”。（1）4个个 是几分之几？在图中涂色表示。是几分之几？在图中涂色表示。13（ ）431个单位“1”最多能表示出3个1/3，要表示出4个1/3，就要用2个分数单位“1”。分别涂色表示下面各分数，并比较每分别涂色表示下面各分数，并比较每 个分数中分子和分母的大小。个分数中分子

3、和分母的大小。3374115分子分子= =分母分母分子分母分子分母假分数假分数74115从涂色结果可以看出：从涂色结果可以看出： 由由1个整圆加个整圆加 个圆个圆构成，即构成，即 =1 ，读作：一又四分之三。，读作：一又四分之三。74347434 可以看作由可以看作由2和和 合成合成 ，写作，写作2 ，读作：，读作：二又五分之一。二又五分之一。1151515115这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。带分数是假分数的一种。31412574下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。直线上表示出来。（真）（真）（真）（真） （真）（真）（假

4、）（假）（假）（假）（假）（假） （假）（假）133316565376136把一个图形看作单位把一个图形看作单位“1”，用分数表示出，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。各图涂色部分的大小，再读一读。 742362. 下面的说法对吗？为什么？下面的说法对吗？为什么？ （1）我吃了一个西瓜的）我吃了一个西瓜的 。 （2）爷爷把一块菜地的）爷爷把一块菜地的 种了西红柿，种了西红柿， 种种了茄子，了茄子， 种了辣椒。种了辣椒。 （3）一块巧克力，我吃了）一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了，表哥吃了 。543525155616514+3211555 （1）3个人平均分，每人分个人平均分，每人分 杯，也就是杯，也就是 杯。杯。 （2）2个人平均分，每人分个人平均分，每人分杯。杯。（ ） ）（ ） ）33132真分数和假分数（真分数和假分数（1 1）真分数真分数: :分子小于分母的分数，真分子小于分母的分数，真分数小于分数小于1 1。假分数假分数: :分子等于或大于分母的分分子等于或大于分母的分数，假分数大于或等于数，假分数大于或等于1 1。带分数带分数: :由整数和真分数合成的数。由整数和真分数合成的数。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。