五年级下册美术教案-第2课 快乐动漫丨苏少版 (1).docx

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1、快乐动漫教学目标： 认知目标：了解动漫的含义、应用、创作方法等相关知识；了解动漫的最大特点是夸张和变形；在了解动漫知识的基础上，感受动漫之美。 技能目标：通过动漫基本方法的学习，能够举一反三，创作简单的动漫作品。 情感目标：引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。教学重点与难点： 教学重点：了解动漫的含义、应用、创作方法等相关知识；了解动漫的最大特点是夸张和变形；在了解动漫知识的基础上，感受动漫之美。 教学难点：运用动漫基本方法创作动漫作品。教学准备： 教师准备：ppt、动漫范画、画笔、素描纸等示范工具。 学生准备：素描纸、画笔等。教学过程： 一、导入 老师：同学

2、们，你们喜欢看动漫吗？ 那这些动漫你们认识吗？（播放PPT图片） 看来同学们对动漫是十分喜爱，那这节课老师就带同学们一起走进动漫的世界，这节课的课题就叫作：快乐动漫（板书课题） 二、新授 1.动漫的含义 老师：提到动漫，那同学们知道到底什么才是动漫呢？ 向学生介绍动漫的含义。 2.比一比 老师：我们了解了动漫是动画与漫画的合称，那这些动漫是怎么画出来的呢？这些动漫形象和真实的形象有什么本质的差别呢？我们通过几组图片来比一比。（播放PPT图片） 3.动漫的特点 老师：好了，这几组图片我们已经对比完了，那我们来总结一下每组之间有什么区别或者不同呢 ？来请同学说一说。（总结出夸张、变形的特点） 4.

3、变一变（小练习） 老师：我们知道了人物动漫的特点是夸张、变形，动物动漫的特点多了一点拟人。那我们又该怎么去创作呢？（老师在黑板上示范，将照片上的自己用夸张、变形的方式，画出动漫版的样子。）在示范的过程中，着重强调有特点的地方需要如何去变形。 5.动画猜一猜 老师：老师考一考同学们对动画的了解程度，下面我们做一个小游戏，这些动画小伙伴你们认识吗？ 老师：同学们看的动画都不少呀！那动画都有哪些种类呢？ 老师：动画分为二维动画和三维动画，二维动画是指平面动画，画面中只有上下、左右，三维动画是指立体空间的动画，画面中呈现出的不管只有上下、左右，还有前后的空间纵深感，就是我们说的3D动画。 6.漫画来欣

4、赏 老师：我们了解了动画，我们再来看一看漫画。我们欣赏一下莫迪洛的漫画，同学们在这幅漫画里看到了什么呢？请同学生认真的想一想。 老师：什么叫独幅漫画呢？那我们同学们爱看的阿衰是什么类型的漫画呢？（总结漫画的种类：独幅漫画、多格漫画、连载漫画） 三、动漫走进生活 老师：我们喜爱的动漫不光存在于网络上，还可以走进我们的生活中来。我们可以将自己画的作品参加一些动漫作品展，还可以去书店的漫画区购买、阅读相关书籍。还有现在最最受年轻人追捧的动漫展和动漫节，我们一起来感受下会场的布置。 四、学生作品欣赏 五、布置作业 六、课后拓展 老师：这节课我们就上到这里，同学们你们通过这节课的学习，是不是对动漫有了更深的了解呢？这节课我们学习了动漫的基本知识和手绘技法。那你们认为未来的动漫会是什么样子的呢？请同学们回去构思一下，下节课我们来交流一下。 板书：快乐动漫一、 动漫的含义：动画和漫画的合称二、 动画种类：二维动画、三维动画三、 漫画种类：独幅漫画、多格漫画、连载漫画