五年级下册科学课件-3.3 用水测量时间｜教科版 (共23张PPT).ppt

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1、1、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位了人类最早使用的（时间）单位（天）。（天）。2、古埃及人把天空分为、古埃及人把天空分为36个星座，把夜晚确定为个星座，把夜晚确定为12个个小时，同样，白昼也被确定为小时，同样，白昼也被确定为12个小时。但夏夜实际上个小时。但夏夜实际上约有约有8个小时。个小时。3、古代的人还常常用光影来计时，如日晷。又叫、古代的人还常常用光影来计时，如日晷。又叫“日日规规”，日晷可分为地平日晷和赤道日晷两种。，日晷可

2、分为地平日晷和赤道日晷两种。4、圭表：利用太阳光影子长短变化来记录时间、圭表：利用太阳光影子长短变化来记录时间日晷：利用太阳光影子方向变化来记录时间日晷：利用太阳光影子方向变化来记录时间日晷和圭表都是利用太阳光影子的变化来记时的。日晷和圭表都是利用太阳光影子的变化来记时的。5.子时：晚上子时：晚上11点点-凌晨凌晨1点。丑时点。丑时;凌晨凌晨13点。点。圭圭 表表教育科学出版社科学 五年级下册在古代，人们还曾经利用古代，人们还曾经利用流水流水来计来计时，他们是怎样设计这种计时工具时，他们是怎样设计这种计时工具 古代的水钟水钟在我国古代又叫水钟在我国古代又叫“”，是根据滴水的等时，是根据滴水的等

3、时性原理来计时的工具。滴性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法：一种水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录是用特殊容器记录一种一种是底部不开口的容器，记是底部不开口的容器，记录录我国的水钟，我国的水钟，最先是泄水型的，后来发最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时展到泄水型与受水型同时使用。使用。 水滴以水滴以固定的速度固定的速度滴入圆筒，使得浮标滴入圆筒，使得浮标随水量的随水量的增加而逐渐增加而逐渐上升上升，从而显示流逝，从而显示流逝的时间。的时间。 容器内的水面随水的容器内的水面随水的流出而流出而下降，下降，就可以测出过去了多就可以测出过去了多少时少时通过观察，你能解答下面的问题吗？通

4、过观察，你能解答下面的问题吗？1、古代的水钟分为几种？、古代的水钟分为几种？2、它们是如何报时的？、它们是如何报时的？3、“水钟水钟”的制作必须解决什么的制作必须解决什么问题？问题？受水型和泄水型受水型和泄水型通过水流保持固定的速度测量时间通过水流保持固定的速度测量时间水流的速度、水量的多少、水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小漏水孔的大小实验要求1、 用一个量杯量用一个量杯量300毫升水。毫升水。2、漏杯盖子打个小孔，把漏杯固定在铁、漏杯盖子打个小孔，把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另一个量杯。一个量杯。3、用手按住漏水孔，再把量好的、用手按住

5、漏水孔，再把量好的300毫毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入量杯中，同时计时，当积聚到水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫升水时停止计时，把时间记录在毫升水时停止计时，把时间记录在“实验记录单实验记录单”中。中。 实验一：实验一：在瓶子中装满在瓶子中装满300毫升水，观察并记录从毫升水，观察并记录从瓶中漏出瓶中漏出100毫升水需要多少时间？毫升水需要多少时间？重复观察几次重复观察几次并记录。并记录。温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。 水水 量量第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量

6、平均值平均值100毫升毫升 ( 0 )分（分（ 59）秒）秒 （ 1）分）分 （1 ）秒）秒 （0）分（）分（60 ）秒秒我的发现：我的发现：300毫升的水漏完毫升的水漏完100毫升大约毫升大约需要需要60秒。秒。实验二实验二 ：用刚才的瓶子装用刚才的瓶子装300毫升水，同样让水从瓶盖的毫升水，同样让水从瓶盖的小孔小孔中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。测量积聚测量积聚50毫升水需毫升水需要多少时间？要多少时间？温馨提示：温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认

7、真记录。、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水水 量量推推 测测第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量平均值平均值50毫升毫升 （0）分（）分（30）秒秒 （0）分（）分（29）秒）秒 （0）分（）分（31）秒）秒 （）分（）分（30）秒秒我们发现：我们发现：300毫升漏满毫升漏满50毫升大约要毫升大约要30秒！秒！实验三：实验三：用同样的漏杯装用同样的漏杯装300毫升水，同样让水从瓶盖的毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出的水。小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出的水。如果漏完全如果漏完全部的部的300毫升水，需要多少时间？毫升水，需要多少时间？我们的推测准确

8、吗？我们的推测准确吗？温馨提示：温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。 水量推测第一次测量第二次测量平均值300（180）秒（270）秒（280）秒（260）秒我们的问题：为什么为什么300毫升全部漏完比漏毫升全部漏完比漏100毫升需要的时间相差这么大呢？毫升需要的时间相差这么大呢？我们的解释 原来跟水位的高低有关！水位原来跟水位的高低有关！水位越高，水流速度越快，当水位越高，水流速度越快，当水位很低的时候，水流的速度变得很低的时候，水流的速度变

9、得很慢很慢，到最后以滴状的形很慢很慢，到最后以滴状的形式漏水。所以，用的时间也就式漏水。所以，用的时间也就长了很多！长了很多！滴漏的滴水速度与（滴漏的滴水速度与（ ）和）和（ ）有关。）有关。滴漏中水位高低滴漏中水位高低漏水孔的大小漏水孔的大小我们的结论：我们的结论：思考：思考： 1、水是以固定的速度、水是以固定的速度往下流的吗？往下流的吗？ 2、能让水以固定的速、能让水以固定的速度往下流吗？度往下流吗？ 3、古人是怎样保持水、古人是怎样保持水钟里的水以固定的速度钟里的水以固定的速度往下流的？往下流的？不是的。越到后不是的。越到后面越慢！面越慢！可以！我们可以保持漏水孔可以！我们可以保持漏水孔

10、的大小不变和水位高低不变的大小不变和水位高低不变。盛水漏斗中盛水漏斗中的锥体是用的锥体是用来控制流水来控制流水孔的大小的孔的大小的盛水漏斗边上的盛水漏斗边上的泄水孔是用来保泄水孔是用来保持水位高低的持水位高低的滴状可以滴状可以稳定水流稳定水流速度速度概念l1.在一定的装置中水保持在一定的装置中水保持固定固定的速度往下流的速度往下流，人们根据这一，人们根据这一特点制作特点制作水钟。水钟。l2.滴漏的滴水速度与滴漏的滴水速度与漏水孔的漏水孔的大小和水位的高低有关大小和水位的高低有关。l3.漏水孔越大，水流速度越大；漏水孔越大，水流速度越大；水位越高，水流速度越快。水位越高，水流速度越快。l三三 用

11、水测量时间用水测量时间l1、水钟在我国古代又叫、水钟在我国古代又叫“刻漏刻漏”，是根据，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水的等时性原理来计时的工具。l2.滴水计时有两种方法，一种是利用特殊容滴水计时有两种方法，一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。把水接满（受水型）。l3.受水型水钟的工作原理：水滴以固定的速受水型水钟的工作原理：水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。逐渐

12、上升，从而显示流逝的时间。l4.泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的流出而下降，从而测出过去了多少时间。l2、在一定的装置里，水能保持以（稳定的、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。水钟）用来计时。l3、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。少，则水下流的速度就（越慢）。