二年级上册语文看图写话作文扩展课件-第七讲快乐点滴(共14张PPT)-人教（部编版）.ppt

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1、第七讲 快乐点滴主讲者：01 成语泛舟02 博学多才“谁把谁怎么样”“谁被谁怎么样”把字句被字句 夕阳西下，太阳的余光渲染得天空格外美丽。把字句：夕阳西下，太阳的余光把天空渲染得格外美丽。被字句：夕阳西下，天空被太阳的余光渲染得格外美丽。02 博学多才将句子变换句型。A.蚂蚁吃了一条大虫。 把字句：蚂蚁把一条大虫吃了。被字句：一条大虫被蚂蚁吃了。B.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 把字句：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。被字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。 小练习。选词填空。A.发明 发现 发生 （1 1）鸟儿的祖先是恐龙，这是科学家们的新（）鸟儿的祖先是恐龙，这是科学家们的新（ ）。）。 （2 2）

2、我们要遵守交通规则，防止事故的（）我们要遵守交通规则，防止事故的（ ）。）。 （3 3）爱迪生一生有一千多项（）爱迪生一生有一千多项（ ）。）。B.严格 严厉 （1 1）我们要（）我们要（ ）遵守学校的一切制度。）遵守学校的一切制度。 （2 2）谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚！）的惩罚！ 发现发现 发生发生发明发明严格严格 严厉严厉规则：1 1、全班同学分四组进行。老师依次在每个小组的、全班同学分四组进行。老师依次在每个小组的第一位同学耳边说一句第一位同学耳边说一句“悄悄话悄悄话”。2 2、每组的第一个学生只能把、每组的第一个学生只能把“悄悄话悄悄话”

3、记在心里，记在心里，等老师下令等老师下令“一、二、三！一、二、三！”之后，同学们同时开之后，同学们同时开始用始用“耳语耳语”的方式一个接一个的向后传这句话。的方式一个接一个的向后传这句话。3 3、传话时每个人只能说一次，而且必须轻轻地咬、传话时每个人只能说一次，而且必须轻轻地咬着同学的耳朵说，不能给旁边的同学听见，否则算着同学的耳朵说，不能给旁边的同学听见，否则算犯规。犯规。4 4、每个小组的最后一个同学听到前面同学传来的、每个小组的最后一个同学听到前面同学传来的“悄悄话悄悄话”后，必须憋着不动，等到老师下令后再后，必须憋着不动，等到老师下令后再把听到的把听到的“悄悄话悄悄话”写到黑板上。写得

4、最正确的一写到黑板上。写得最正确的一组获胜。组获胜。提问：1、观察图片上所处的时间？什么地点？有哪些人物？2、你认为他们在干什么？3、观察并描述他们的表情，你认为他们会说些什么？4、从它们的表情上判断，你认为它们聊的事情会是一件高兴、快乐的事情吗？我是一个粗心而又调皮的男孩子，为此，挨了妈妈不少批评，也闹了不少笑话。就说今天晚上吧，我下午先认认真真的写完了家庭作业，又按妈妈的要求弹了一个小时钢琴，爸爸妈妈都夸我是个爱学习听话的好孩子。爸爸提议到外面吃饭，由于有大餐吃，我高兴的一路上蹦蹦跳跳的，嘴里还得意的唱着：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”妈妈在后面大声叮嘱：“走路看着点，别摔着了！”我回

5、头不屑一顾的答道：“妈，我都多大了，还把我当三岁小孩子！”没想到话刚说完，由于没有看前面的路，“啪”的一声，我的头竟然撞到路边的一根电线杆上了。结果，大餐没有吃成，我们一家人走到中途又折回去了，因为我的额头撞了一个大包，妈妈要回去给我擦药水了。唉，你看我这个人，是不是可笑又可气。快乐日记中的内容快乐吗？03 学海无涯快乐日记 围绕着一件快乐的事情来表达，表围绕着一件快乐的事情来表达，表达出自己真实的想法、真实的心情，要达出自己真实的想法、真实的心情，要突出突出“快乐快乐”二字。不要说无关的话，二字。不要说无关的话，也不要东扯西拉。也不要东扯西拉。A.选择快乐的事。B.体现出快乐的精神。C.有顺

6、序地写出快乐的事。04 妙语连珠1、乐享快事2、说说乐事（真实、清楚、完整、流畅）05 书山有路 2019年4月12日 星期天 天气晴前几天，外婆从市场上买回几只可爱的小鸡。它们全身长着浅黄色的绒毛，像一个个毛茸茸的线团。我忍不住捉一只放在手中，那只小鸡就“唧唧”地叫个不停，好像在说：“快放我下来，我要和小伙伴们一起做游戏！”它们一会儿舒舒服服地晒晒太阳，一会儿跑到外婆为他们准备的食物前啄上几口，而它们喝水的样子最有趣了：先把嘴尖像“蜻蜓点水”一样往水里一啄，然后昂起头伸长了脖子把水咽下去，喝足了，它们就挤成一堆，在墙根边闭上眼睛睡起了大觉。看着这几只小鸡蹦蹦跳跳的样子，我的心里也乐开了花。乐在何处？怎么体现？06 一展身手快乐日记秀快乐！07 诗风词韵孤 兰 【唐】李白孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅淅，绿艳恐林歇。若无清风吹，香气为谁发。看观谢谢