四年级上册科学课件-3.5 声音的传播｜教科版 (3) (共19张PPT).ppt

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1、我们生活在多彩的声音世界里我们生活在多彩的声音世界里 在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？一、声音是怎样产生的？一、声音是怎样产生的？敲桌子敲桌子拨动尺子拨动尺子唱歌、说话唱歌、说话敲击音叉敲击音叉 等等喇叭喇叭拍手拍手动手试试看！动手试试看！ 声是由物体的振动产生的。振动声是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。停止，发声也停止。 声源声源: :正在发声的物体。正在发声的物体。物体发声时的共同特征是议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？固体、液体、气体都可以振动发声固体、

2、液体、气体都可以振动发声 蝉蝉蟋蟀、蜜蜂蟋蟀、蜜蜂弦乐器弦乐器管乐器管乐器 证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物理中称为理中称为转换法。转换法。1.你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动？你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动？2.怎样证明播音的扬声器在振动？怎样证明播音的扬声器在振动？ 如果将发声的振动记录下来，需如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动要时再让物体按记录下来的振动规

3、律去振动规律去振动,就会产生与原来一样就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存的声音，这样就可以将声音保存下来。下来。应用：唱片上的沟槽应用：唱片上的沟槽磁带和光盘磁带和光盘知识拓展知识拓展二、声音的传播二、声音的传播物体在振动我们就物体在振动我们就一定可以听到声音一定可以听到声音吗？声音是怎样从吗？声音是怎样从发声体传播到你的发声体传播到你的耳朵里的耳朵里的, ,是否需是否需要什么媒介？要什么媒介？真空不能传声。声音可以在空气中传播。声音可以在液体、固体中传播吗？你钓过鱼吗你钓过鱼吗? ?钓鱼时为什么要保持安静钓鱼时为什么要保持安静, ,你知道吗你知道吗? ? 1.1.鱼受到惊吓是因为

4、看到了人的动作，鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？还是因为听见了人的声音？2.2.声音通过哪些介质传到鱼耳？声音通过哪些介质传到鱼耳？3.3.该实验说明什么问题？该实验说明什么问题？你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？听见了人的声音，因为中间隔听见了人的声音，因为中间隔一本书，鱼仍然受到惊吓一本书，鱼仍然受到惊吓声音声音 空气空气 水水 鱼鱼 液体能传播声音。液体能传播声音。做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?1.1.耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的

5、声音相同吗？耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？2.2.你听到的两次声音分别是你听到的两次声音分别是通过什么传播？通过什么传播？3.3.该实验说明什么问题？该实验说明什么问题？你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？第一次是固体，第二次是空气第一次是固体，第二次是空气不同不同固体能传播声音固体能传播声音 1.1.声音的传播需要介质。声音的传播需要介质。1.1.空气空气可以传播声音。可以传播声音。2.2.液体液体可以传播声音。可以传播声音。3.3.固体固体也可以传播声音。也可以传播声音。2.2.真空不能传声。真空不能传声。当航天员在太空舱

6、外时，他们之间当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备的交流必须要用电子通信设备声音怎样声音怎样在空气中传播在空气中传播的呢？的呢？声音以声波的形式传播着声音以声波的形式传播着声音的传播需要一定的时间声音的传播需要一定的时间, ,声音在每秒内声音在每秒内传播的距离叫声速。传播的距离叫声速。声速的大小跟介质的种类有关；声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。中次之；气体中最慢。还跟介质的温度有关。还跟介质的温度有关。1515时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s340m/s。三、声速三、声速（一）声音的产生声音是由

7、物体的振动产生的。（二）声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以声波的形式传播着（三）声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是340m/s。1.1.下列实验与实例，能说明声音的产生条件是下列实验与实例，能说明声音的产生条件是( )( )A A往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动地跳动B B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦烦C C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D D两个宇航员在国际空间外进行太空行走，即使相

8、两个宇航员在国际空间外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈距很近也要通过电话进行交谈A2.2.下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（）件的是（） A.A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音音 B.B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上看到扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上看到纸片不断跳动纸片不断跳动 C.C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D.D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音仍能听到播音C这几种常见乐器的发声原理是什么？这几种常见乐器的发声原理是什么？